М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bekker222
bekker222
31.03.2022 10:13 •  Другие предметы

Определите вес космонавта на поверхности карликовой планеты, если известно, что: а) радиус этой планеты 739104 м;б) средняя плотность - 1.7 г/см^3;в) масса космонавта 60 кг.ответ выразить в Ньютонах.

👇
Ответ:
sofa286
sofa286
31.03.2022

Дано:

R = 739104 м

ρ = 1,7 гр/см³ = 1700 кг/м³

m = 60 кг

-----------------------------------------

Найти:

P - ?

Вес космонавта на поверхности карликовой планеты определяется по такой формуле:

P = mg - Вес космонавта

Но нам не известно ускорение свободного падения карликовой планеты, значит мы будем применять эту формулу нахождение ускорение свободного падения карликовой планеты:

g = G\frac{M}{R^{2}} -  Ускорение свободного падения карликовой планеты

Теперь нам не известно его Массу карликовой планеты, значит мы будем применять эту формулу нахождение массы этого планета на его плотность и его объем:

M = ρV - Масса карликовой планеты

Но еще в этой формуле не известно объем карликовой планеты, а мы знаем что карликовая планета представляет как шар, значит объем карликовой планеты мы получаем:

V = \frac{4}{3}\pi R^{3}- Объем карликовой планеты

Теперь мы все эти формулы про ускорение свободного падения, массу и объем мы подставляем там где формула Веса космонавта, в результате мы получаем:

P = mg = m × G×M/R² = m × G×ρV/R² = m × G×ρ×4/3×πR³/R² = m × G×ρ×4/3×πR ⇒ P = m × G×ρ×4/3×πR - Вес космонавта

P = 60 кг × 6,67×10⁻¹¹ Н×м²/кг² × 1700 кг/м³ × 4/3 × 3,14 × 739104 м = 60 кг × 6,67×10⁻¹¹ Н×м²/кг² × 1700 кг/м³ × 3094382,08 м = 60 кг × 35087198405,12×10⁻¹¹ Н/кг = 2105231904307,2×10⁻¹¹ Н ≈ 21,05 Н

ответ: P = 21,05 Н

4,6(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
098473
098473
31.03.2022

ответ:

бешенство может быть почти у всех у кошек находятся в самой восприимчивой к бешенству группе.

объяснение:

признаки бешенства:

1. продромальный период

у кошек длится обычно 1 день, при этом обычно кардинально изменяется поведение животного.

2. стадия возбуждения («неистовое бешенство»)

может длиться до 7 дней. зараженные кошки становятся наиболее опасными для других. животное в этот период слишком нервное.   у него может начаться мышечная дрожь, вялость или несогласованность движений. коту становится трудно глотать через спазм, что приводит к параличу мышц гортани, к скапливанию слюны. именно поэтому   у животного наблюдается слюнотечение или пена изо рта.

3. паралич («немая фаза»)

    наблюдается несогласованность работы мышц, конвульсии. со временем начинается   генерализованный паралич, кома и смерть.

4,4(98 оценок)
Ответ:

объяснение:

. отношение к людям с ограниченными возможностями служит индикатором развитости общественного сознания. в последние годы в нашей стране это отношение несколько улучшилось. однако, все еще сохраняется положение изоляции детей и людей с нарушениями здоровья и отсутствуют благоприятные условия для социальной интеграции их в различные социальные структуры.

интеграция в общество человека с нарушениями в развитии, особыми образовательными потребностями и ограниченной трудоспособностью сегодня означает процесс и результат предоставления ему прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, включая и занятия адаптивной культурой и спортом, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, благоприятных его развитию.

в государственных и общественных учреждениях общего назначения детей и взрослых, оказывающих дополнительные услуги в области культуры и спорта, все еще отсутствуют специалисты адаптивной культуры, несмотря на развернутую профессиональную подготовку в вузах, а значит, отсутствует возможность организованных рекреационных и спортивных занятий с лицами, имеющими нарушениями в развитии. наблюдаемый дефицит технологий социальной интеграции в адаптивной культуре не позволяет получить наиболее полный социально-педагогический эффект от занятий двигательной деятельностью. имеющиеся программы и технологии организации физкультурно-оздоровительной работы, мероприятий культурно-спортивной деятельности характер. в настоящее время наиболее разработаны модели педагогической сохраняют эпизодический интеграции (интернальной и экстернальной) в работе с детьми, имеющими нарушения слуха, однако они имеют ограничения по возрастным и клиническим показателям и практически используются в различных видах адаптивной культуры.

в сфере адаптивной культуры все еще не определены основные условия социальной интеграции (интегративной функции), учет которых позволяет проводить ее успешно, отсутствует теоретическое в различных видах адаптивной улучшения качества их жизни и социальной обоснование взаимодействия лиц с нарушениями слуха и здоровых людей в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности. необходима разработка методологии социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной культуры. в адаптивной культуре выявлены возможности социальной интеграции в адаптивном спорте (паралимпийском и специальном), что не в полной мере раскрывает её интеграционный потенциал. необходим поиск моделей и обоснование структуры социальной интеграции в адаптивном воспитании, адаптивной двигательной рекреации, адаптивном оздоровительном спорте.

существующие методики, используемые в адаптивном воспитании и оздоровительном спорте неслышащих детей и взрослых, не позволяют в короткий срок содействовать оптимальному улучшению их состояния и подготовке к социальной интеграции, что определяет поиск технологий, основанных на знании формирования сенситивных периодов развития качеств

4,5(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ