ответ:
бешенство может быть почти у всех у кошек находятся в самой восприимчивой к бешенству группе.
объяснение:
признаки бешенства:
1. продромальный период
у кошек длится обычно 1 день, при этом обычно кардинально изменяется поведение животного.
2. стадия возбуждения («неистовое бешенство»)
может длиться до 7 дней. зараженные кошки становятся наиболее опасными для других. животное в этот период слишком нервное. у него может начаться мышечная дрожь, вялость или несогласованность движений. коту становится трудно глотать через спазм, что приводит к параличу мышц гортани, к скапливанию слюны. именно поэтому у животного наблюдается слюнотечение или пена изо рта.
3. паралич («немая фаза»)
наблюдается несогласованность работы мышц, конвульсии. со временем начинается генерализованный паралич, кома и смерть.
объяснение:
. отношение к людям с ограниченными возможностями служит индикатором развитости общественного сознания. в последние годы в нашей стране это отношение несколько улучшилось. однако, все еще сохраняется положение изоляции детей и людей с нарушениями здоровья и отсутствуют благоприятные условия для социальной интеграции их в различные социальные структуры.
интеграция в общество человека с нарушениями в развитии, особыми образовательными потребностями и ограниченной трудоспособностью сегодня означает процесс и результат предоставления ему прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, включая и занятия адаптивной культурой и спортом, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, благоприятных его развитию.
в государственных и общественных учреждениях общего назначения детей и взрослых, оказывающих дополнительные услуги в области культуры и спорта, все еще отсутствуют специалисты адаптивной культуры, несмотря на развернутую профессиональную подготовку в вузах, а значит, отсутствует возможность организованных рекреационных и спортивных занятий с лицами, имеющими нарушениями в развитии. наблюдаемый дефицит технологий социальной интеграции в адаптивной культуре не позволяет получить наиболее полный социально-педагогический эффект от занятий двигательной деятельностью. имеющиеся программы и технологии организации физкультурно-оздоровительной работы, мероприятий культурно-спортивной деятельности характер. в настоящее время наиболее разработаны модели педагогической сохраняют эпизодический интеграции (интернальной и экстернальной) в работе с детьми, имеющими нарушения слуха, однако они имеют ограничения по возрастным и клиническим показателям и практически используются в различных видах адаптивной культуры.
в сфере адаптивной культуры все еще не определены основные условия социальной интеграции (интегративной функции), учет которых позволяет проводить ее успешно, отсутствует теоретическое в различных видах адаптивной улучшения качества их жизни и социальной обоснование взаимодействия лиц с нарушениями слуха и здоровых людей в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности. необходима разработка методологии социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной культуры. в адаптивной культуре выявлены возможности социальной интеграции в адаптивном спорте (паралимпийском и специальном), что не в полной мере раскрывает её интеграционный потенциал. необходим поиск моделей и обоснование структуры социальной интеграции в адаптивном воспитании, адаптивной двигательной рекреации, адаптивном оздоровительном спорте.
существующие методики, используемые в адаптивном воспитании и оздоровительном спорте неслышащих детей и взрослых, не позволяют в короткий срок содействовать оптимальному улучшению их состояния и подготовке к социальной интеграции, что определяет поиск технологий, основанных на знании формирования сенситивных периодов развития качеств
Дано:
R = 739104 м
ρ = 1,7 гр/см³ = 1700 кг/м³
m = 60 кг
-----------------------------------------
Найти:
P - ?
Вес космонавта на поверхности карликовой планеты определяется по такой формуле:
P = mg - Вес космонавта
Но нам не известно ускорение свободного падения карликовой планеты, значит мы будем применять эту формулу нахождение ускорение свободного падения карликовой планеты:
Теперь нам не известно его Массу карликовой планеты, значит мы будем применять эту формулу нахождение массы этого планета на его плотность и его объем:
M = ρV - Масса карликовой планеты
Но еще в этой формуле не известно объем карликовой планеты, а мы знаем что карликовая планета представляет как шар, значит объем карликовой планеты мы получаем:
Теперь мы все эти формулы про ускорение свободного падения, массу и объем мы подставляем там где формула Веса космонавта, в результате мы получаем:
P = mg = m × G×M/R² = m × G×ρV/R² = m × G×ρ×4/3×πR³/R² = m × G×ρ×4/3×πR ⇒ P = m × G×ρ×4/3×πR - Вес космонавта
P = 60 кг × 6,67×10⁻¹¹ Н×м²/кг² × 1700 кг/м³ × 4/3 × 3,14 × 739104 м = 60 кг × 6,67×10⁻¹¹ Н×м²/кг² × 1700 кг/м³ × 3094382,08 м = 60 кг × 35087198405,12×10⁻¹¹ Н/кг = 2105231904307,2×10⁻¹¹ Н ≈ 21,05 Н
ответ: P = 21,05 Н