(шутка) Заказывай гроб)))
(ответ)
1- при встрече с собакой нужно вести себя уверенно и осторожно. Кинологи советуют сделать вид, будто собака вам ничем не интересна, и вы не претендуете на ее корм или территорию. При этом стоит соблюдать дистанцию, держась на расстоянии нескольких метров. Не стоит показывать страх, пытаться заговорить с животным и тем более смотреть ему в глаза – это будет воспринято как агрессия. Единственное исключение: стоит аккуратно привлечь внимание собаки, если она спит или вас не видит. Чтобы не напугать собаку, можно заявить о своем присутствии кашлем или шорохом, но ни в коем случае не резким выкриком или хлопком. Спровоцировать животное могут шуршащие звуки, запах алкоголя. Зверей также пугают быстрые движения (поэтому собаки не любят велосипедистов). В этом случае иногда достаточно резко остановиться, чтобы собака потеряла к вам интерес.
2 - Если вашу дверь пытаются взломать, немедленно вызывайте полицию. У профессионала на взлом двери уходит не больше 10 минут. За это время наряд не успеет доехать, поэтому пробуйте спугнуть вора. Громко сообщите, что вызываете полицию. Попробуйте заблокировать дверь стульями или шкафами. Если грабитель пытается проникнуть, используйте подручные средства — лак для волос или горячую прослойку. Главное — верно оценить свои возможности. Если вор явно сильнее, не испытывайте судьбу. Спрячьтесь. Например, в ванной, если она недалеко от выхода. Пока незваный гость будет ходить по квартире, вы успеете выбежать на лестничную клетку. Ваша задача продержаться до приезда полиции.
ответ: Сабақтың тақырыбы Денелер. Заттар. Табиғат құбылыстары.
Сабақтың жалпы мақсаты Балалардың табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы туралы түсінік қалыптастыруына ықпал ету; заттарды бір-бірінен қасиеті жағынан айыра білуге оқыту; табиғат құбылыстары туралы білімін толықтыру және жүйелендіру.
Әдіс-тәсілдер Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны,
Күтілетін нәтижесі Оқушыларда табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы туралы түсінік қалыптасады. Тірі және өлі табиғат денелерінің айырмашылығын біледі. Әрбір түрдің суретін салып немесе танып біледі. Дана мен заттың тәуелділігін анықтайды. Дене, зат және табиғаи құбылыстардың өөзгеруі кезіндегі өзара байланысты анықтайды. Түйінді ой қорытынды жасайды.
Түйінді идея Нақты ойлау арқылы ой қорыту
№ Уа-қыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Дерек көздер, көрнекілік-тер
1) Это всегда акт, конкретный вариант поведения человека. Оно характеризуется действием (например, хулиганство) или бездействием (например, умышленное неисполнение должностным лицом приговора, определения или постановления суда). Не могут считаться правонарушением мысли, чувства, политические и религиозные воззрения, не выраженные в действиях.
2) Это не просто поведение, а волевое поведение человека: действия, зависящие от воли и сознания участников, осуществляемые ими добровольно. Нельзя назвать правонарушением поведение, не контролируемое сознанием, или поведение, совершаемое в ситуации, лишающей человека выбора иного варианта поведения, кроме противоправного.
3) Это виновное деяние, то есть деяние, совершая которое индивид сознаёт, что действует противоправно, виновно (с умыслом или по неосторожности), нанося своим поступком ущерб общественным интересам.
4) Это действие противоправное, нарушающее требование норм права. Это или нарушение запретов, или невыполнение обязанностей, или использование права вопреки его назначению (злоупотребление правом). Воздержание от активной реализации права правонарушения собой не представляет. Границу противоправности устанавливает государство. Любое правонарушение противоправно, однако не всякое противоправное поведение — правонарушение.
5) Это общественно опасное деяние, так как ставит под угрозу нормальное развитие и функционирование происходящих в рамках конкретного общества отношений. Общественная опасность — основной объективный признак, отграничивающий правомерное поведение от противоправного.
6) Всегда порождает вредоносные последствия. Всякое правонарушение наносит вред интересам (имущественным, социальным, моральным, политическим и т. п.) личности, общества, государства.