Ускорение научно-техничного прогресса, активизация "человеческого фактора", техническое перевооружение машиностроения. Но одни призывы не могли исправить положение в экономике, нужны были экономические реформы.
Неэффективность работы аппарата управления. Выходы: переход к рыночной экономики, демократизация управления.
Улучшение жизни людей, обеспечить полное раскрепощение их инициативы и деловой активности. Консерваторы были против перехода.
Переложить все управление предприятиями на плечи самих предприятий по средствам приватизации
в 1960-1980-е гг. являлась единой: государственной, централизованно управляемой и финансируемой из госбюджета. Сейчас много частных, платных школ.
В советских школах прививали любовь к родине, наверное в этом и различие. Моё мнение, при союзе в первую очередь воспитывали патриотизм к своей стране, уважение к старшим. Сейчас
В наше время много заданий дается на самостоятельную проработку. В советское время все доступно объясняли, сказывалось влияние политики. Не приветствовалось мнение отличное от учителя. Как говорилось в фильме, что в отношениях между учеником и учителем действует правило двух "у" - угадать и угодить. В наше время уважают личное мнение ученика.
На картинке
Объяснение: