1. Термин «Олимпиада» в древней Греции обозначал… а. синоним Олимпийских игр. б. собрание спортсменов в одном городе. в. четырехлетний период между Олимпийскими играми. г. первый год четырехлетия, наступление которого празднуются играми. 2. Когда празднуются Игры Олимпиады? а. Это зависит от решения МОК. б. В течение первого года празднуемой Олимпиады. в. В течение второго календарного года, следующего после года начала Олимпиады. г. В течение последнего года празднуемой Олимпиады. 3. Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе… а. закаливания и физиотерапевтических процедур. б. совершенствования телосложения. в. обеспечения полноценного физического развития. г. формирования двигательных умений и навыков. 4. Оздоровительное значение физических упражнений обусловливает их… а. форма. б. содержание. в. техника. г. гигиена. 5. Совершенствование духовных и природных сил человека преимущественно характерно для … деятельности. а. профессиональной б. физкультурной в. корригирующей г. спортивной 6. Здоровый образ жизни – это жизнедеятельности, направленный на… а. развитие физических качеств людей. б. поддержание высокой работо людей. в. сохранение и улучшение здоровья людей. г. подготовку к профессиональной деятельности. 7. Инициатором возрождения Олимпийских игр современности является а. Римский император Феодосий I. б. Пьер де Фреди, барон де Кубертен. в. Философ-мыслитель древности Аристотель. г. Хуан Антонио Самаранч. 8. Физические упражнения, используемые для исправления различных деформаций опорно-двигательного аппарата, называются … а. подводящими. б. имитационными. в. корригирующими. г. общеразвивающими. 9. Развитию выносливости соответствует режим работы и отдыха, когда каждое последующее упражнение выполняется в фазе ... а. недовосстановления работо б. полного восстановления работо в. сверхвосстановления. г. повышенной работо Основным критерием эффективности многолетней спортивной подготовки является: а. максимальный фонд двигательных умений и навыков. б. наивысший уровень развития физических качеств. в. здоровье спортсмена. г. наивысший спортивный результат. 11. Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта, называется: а. спортивным отбором. б. спортивной ориентацией. в. педагогическим тестированием. г. диагностикой предрасположенности. 12. Назовите главные принципы кодекса спортивной чести «Фэйр Плэй». а. Сохранять чувство собственного достоинства при любых обстоятельствах. б. Не стремиться к победе любой ценой; на спортивной площадке сохранять честь и благородство. в. Сочетание физического совершенства с высокой нравственностью. г. Относиться с уважением и быть честным по отношению к соперникам, судьям, зрителям. 13. Спортивно-игровую деятельность характеризует… а. обучающее-развивающая направленность. б. небольшое количество относительно стандартных ситуаций. в. не постоянство и неопределенность структуры деятельности участников. г. высокая значимость качества исполнения роли относительно стремления к победе. 14. Потребность в физическом совершенствовании относится к категории… а. биологических б. мотивов в. привычек г. убеждений. 15. Возникновение физических упражнений исторически обусловлено преимущественно… а. уровнем развития первобытных людей. б. условиями существования человечества. в. характером трудовых и боевых действий людей. г. географическим расположением обитания людей. 16. Условием укрепления здоровья и совершенствования волевых качеств является… а. закаливание организма. б. участие в соревнованиях. в. ежедневная утренняя зарядка. г. выполнение физических упражнений. 17. Основным показателем, характеризующим стадии развития организма, является … а. биологический возраст. б. календарный возраст. в. скелетный и зубной возраст. г. сенситивный период. 18. Физическое воспитание представляет собой… а освоения ценностей, накопленных в сфере физической культуры. б. процесс выполнения физических упражнений. в повышения работо и укрепления здоровья. г. обеспечение общего уровня физической подготовленности. 19. Нагрузка физических упражнений характеризуется… а. величиной их воздействия на организм. б. напряжением определенных мышечных групп. в. временем и количеством повторений двигательных действий. г. подготовленностью занимающихся, их возрастом и состоянием здоровья. 20. Основой методики воспитания физических качеств является… а. возрастная адекватность нагрузки. б. обучение двигательным действиям. в. выполнение физических упражнений. г. постепенное повышение силы воздействия.
Объяснение:
derby 2will and 3zhankanger were the only players who were halfh in his second game in the second period when they starts at home on Sunday at the 6gum of them on Saturday at his garden in the middle of the night and are scheduled on a short run at the gum house at about a half hour before the game and the game is over and the team will play a game against 3AM in his new York home game against a new Orleans raiders in the NFL championship game against a Florida high of life and the first in a team in a game of them on Sunday in his first year as a starter at home in a three run game in a series against Miami 4and in the third inning and are in his second game in his book of life for his team and 3a and the team of a short range 3player 7 who had two assists for his career high in his first career start 8in the last Monday to
Мамонты - вымершие слоновые млекопитающие. Весили они в среднем одиннадцать тонн, а в высоту достигали пяти метров. Несомненно, они очень были похожи на современных слонов, но все же имели различия. У мамонтов ноги были короче, а тело покрывала длинная густая шерсть.
Уши были плотно прижаты к голове, как и хвост. Шерсть на теле была светло-коричневого цвета с черными вкраплениями. Бивни этих животных отличались высокой прочностью и имели изогнутую форму для удобства добычи пропитания. Но, несмотря на это бивни очень быстро стачивались. Средняя продолжительность жизни достигала шестидесяти лет. Питались мамонты в основном корой, которую сбивали бивнями, мхом и небольшими кустарниками. Таким животным приходилось очень много есть и постоянно передвигаться с места на место в поисках свежих растений. А передвигались они в стадах до десяти особей.
Ученые утверждают, что мамонты появились на Земле около пяти миллионов лет назад, а исчезли всего четыре тысячи лет назад. Проживали они на территории современной Европы и Азии. Останки животных и их изображения были найдены в местах образования общин древних людей. В России их тоже было достаточно. Особенно на территории Сибири, где до сих пор находят кости мамонтов.
До сих пор точно неизвестна причина, по которой вымерли такие могучие млекопитающие. Один ученый выдвинул теорию, что целый вид не мог просто исчезнуть, а эволюционировал в другой. Но на данный момент прямых потомков мамонтов обнаружено не было. Другой ученый считает, что причиной гибели животных стали природные катаклизмы. Земля в то время была нестабильна, и то и дело случались различные наводнения и землетрясения. Но самая вероятная теория, которой все придерживаются, заключается в том, что причиной стало глобальное потепление. Территории, на которых проживали мамонты, превратились в болото. А растения, которыми они питались, были уничтожены. Именно из-за нехватки пропитания эти млекопитающие прекратили свое существование. Хотя ранее более вероятной казалась версия того, что именно люди стали причиной вымирания мамонтов. Эта теория появилась из-за того, что в местах обитания древних людей были найдены шкуры животных. Но потом выяснилось, что оружие людей не могло проткнуть толстую шкуру млекопитающего, а мясо было настолько жесткое, что никак не сгодилось бы в пищу. Возможен только вариант, что люди добивали слабых и больных животных, но никак не здоровых.
Одной из самых удачных находок являлся мамонтенок, найденный под Магаданом. Он провалился под лед и благодаря этому так хорошо сохранился до наших дней. А его исследование открыть много тайн, связанных с мамонтами.
Современные технологии достигли такого уровня, что ученые рассматривают возможность клонирования животных. Теоретически, это считается возможным. Хоть и предыдущие попытки не увенчались успехом, но группы исследователей и ученых не смеют останавливаться на достигнутом. И как знать, возможно скоро мы увидим мамонтов в живую и на своем веку.
Доклад №2
Мамонты — вымершие около 10 000 лет назад предки современных слонов. Внешне мамонты очень похожи на современных животных, но были выше и в 2 раза тяжелее слона. Ещё одно отличие животного — это шерсть. Благодаря этому мамонты могли жить в холодном климате. Кроме шерсти у млекопитающего был горб, где хранился жир. Под кожей также были большие жировые прослойки.
Рост мамонта достигал 5,5 метра, а весил он до 10 тонн. У млекопитающего были очень большие бивни. Длина их была до 4-х метров. Такими большими бивнями мамонты возможно отбивались от хищников или привлекали самок. Название животного происходит от двух слов «манг онт», что в переводе с мансийского означает «земляной рог». Кроме гигантского вида были и маленькие животные, не выше человека. Питались они растительностью, и ежедневно мамонту требовалось 160-180 килограммов пищи. Как и современные слоны, мамонты жили стадами.