KИТОБ ХАҚИДА
Турган жойингдан жилмай қоласан,
Бировга парво қилмай қоласан.
Вақт ўтганин ҳам билмай қоласан,
Қўлингда китоб бўлса агар, дўст.
Унитилади бўлса чарчоғинг,
Ёдга келмайди ҳатто чанқоғинг.
Қўлингда бўлар чин дўст-ўртоғинг,
Қўлингда китоб бўлса агар, дўст.
Арзийди суйсанг қучиб эркалаб,
Дўстни эъзозлаш дўстдандир талаб.
Қўлингдан қўйма ҳар кеч-эрталаб,
Қўлингда китоб бўлса агар, дўст.
Катта бойликка бўлибсан эга,
Китоби йўқлар эгадир нега?
Роббим марҳамат этибди сенга,
Қўлингда китоб бўлса агар, дўст.
Ёритсин унинг нури йўлингни,
Нурга тўлдирсин ҳамда кўнглингни.
Азиз қилибди ҳатто қўлингни,
Қўлингда китоб бўлса агар, дўст.
Китобдек бир дўст борми жаҳонда?
Ёнингдадир ул зарур ҳар онда.
Ўқиб-ўқиб ол манфаат-фойда,
Қўлингда китоб бўлса
Ещё одна:
Kitob
Ўқиганда бир – бирлаб,
Устоз каби сехрлаб,
Илм берган мухрлаб,
Китоблардир,китоблар.
Куёшдаин нури чош,
Гўёки қалби оташ,
Мехрибон дўст ва сирдош,
Китоблардир,китоблар.
Дўст бўлган донога хам,
Мардга,мардонага хам,
Лолага,Раънога хам,
Китоблардир,китоблар.
Ўқиганда бир – бирлаб,
устоз каби сехрлаб,
Илм берган мухрлаб,
Китоблардир,китоблар.
Китобга мехр кўйиб,
Ўқигач ўсди онгим.
Янги маъно касб этиб,
Ота бошлади тонгим.
Хар сатри,вароғидан
Сўзларнинг териб дурин,
Мухрладим қалбимга
Гўё заковат нурин.
Кўлдан қўймаин уни
Тағин ўқийман чунон
Бўламан эл – юртимга
Энг муносиб,мард ўғлони.
За ошибки извиняюсь.
Объяснение:
– Бахтсизман, толеим кулмайди,
Онажон, қошингга кетайин.
– Кетганлар ҳеч қайтиб келмайди,
Бардош қил дейман, оҳ, нетайин.
– Не учун дунёда туғилдим,
Бу қадар омадсиз, бечора.
– Ўзим ҳам бир умр бўғилдим,
Болажон, ноилож, начора.
– Не учун ёвуздир одамлар,
Бирови топтайди бирини?
– Мени ҳам еди-ку шу ғамлар,
Билмайдим бу ҳолнинг сирини.
– Инсонга ишондим – хор бўлдим,
Сен дединг – бир ишонч сабрдир.
– Ўзим ҳам ишончга зор бўлдим,
Оқибат топганим қабрдир.
– Бош уриб борарга йўқдир жой,
Онажон, қошингга кетайин.
– Болажон, ҳорибсан ҳойнаҳой,
Бардош қил дейман, оҳ, нетайин.
– Чорласанг, мададкор бўлолсанг,
Висолинг руҳими шод этар.
– Сен ҳам гар йўқликка йўл олсанг,
Борлиқда ким мени ёд этар?!
Составить план по этим критериям:
• определить, какой вид деятельности вам интересен;
• проанализировать в какой степени выражены склонности к работе в сферах «человек-природа», «человек-техника», «человек-человек», «человек-знаковая система», «человек-художественный образ»;
• составить формулу интересующей профессии;
• выяснить, какие профессии требуются на рынке труда, в городе, районе, где вы живете;
• сопоставить полученные данные и сделать вывод, в какой области профессиональной деятельности вы могли бы работать;
• ознакомиться с интересующими профессиями, беседуя с их представителями, пользуясь профессиограммами, специальной литературой; посоветоваться с родителями; проконсультироваться с врачом;
• соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями избранной профессии;
• узнать содержание интересующей профессии, условия работы, перспективы профессионального роста;
• ознакомиться с возможными путями освоения профессии; побывать в учебных заведениях на «Днях открытых дверей»;
• проанализировать преимущества и недостатки различных путей получения профессиональной подг