М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ответить на вопросы. 1. Недостаток естественного света восполняется ?
2. Помещения могут быть :сухие, ... продолжить
3. Какие виды производственного освещения вы знаете?
4. Что такое искусственное освещение ?

Тема урока: Противопожарная безопасность на швейных производствах.

Пожарная безопасность на швейных предприятиях организуется в соответствии с Техническим регламентом о требованиях пожарной безопасности.

Организация противопожарной безопасности на швейных предприятиях возлагается на руководителей, а в филиалах (цехах, мастерских, участков, складов), соответственно, на руководителей этих подразделений.

Руководители предприятий обязаны издать приказ, в котором определено следующее:

• ответственные лица за обеспечение пожарной безопасности производственных участков;

• мероприятия, направленные на снижение пожарной опасности производства, внедрение автоматических средств извещения и тушения пожара;

• состав боевых расчетов в каждом подразделении на предприятии;

• инструкции пожарной безопасности, первичного и повторного инструктажа всех работающих;

• места для курения и размещения отходов производства;

• правила проведения огневых работ и т. д.

Нарушение требований пожарной безопасности влечет за собой уголовную, административную, дисциплинарную или иную ответственность в соответствии с действующим законодательством. Должностные лица подвергаются административному взысканию в виде штрафа в размере от 10 до 20 минимальных размеров оплаты труда , юридические лица - до 200 МРП.

На каждом предприятии должны быть установлены соответствующие требования по пожарной безопасности:

• установлен порядок уборки горючих отходов и пыли, хранения промасленной ветоши и спецодежды;

• определены места и допустимое количество единовременно находящихся в помещениях материалов, полуфабрикатов и готовой продукции;

• определены и оборудованы места для курения;

• установлен порядок обесточивания электрооборудования в случае пожара и по окончании рабочего дня;

• определен порядок проведения временных огневых и других пожароопасных работ;

• установлен порядок осмотра и закрытия помещений после окончания работы;

• определены действия работников при обнаружении пожара;

• установлены порядок и сроки проведения противопожарного инструктажа и занятий по пожарно-техническому минимуму, а также назначены ответственные за их осуществление.

В цехах, мастерских, отделах при численности работающих свыше 10 чел должны быть разработаны и на видных местах вывешены планы (схемы) эвакуации людей и оборудования, а также предусмотрена система оповещения работающих о пожаре.

Начальник цеха с численностью персонала более 50 человек в дополнение к плану эвакуации должен разработать Инструкцию по поведению работающих в случае возникновения пожара.

Пожарные шкафы должны быть укомплектованными первичными средствами пожаротушения, средствами индивидуальной защиты людей при пожаре в соответствии с нормами комплектации,

пожарный кран (клапан пожарного крана с пожарной соединительной головкой, напорный пожарный рукав.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
pashamironov20
pashamironov20
09.03.2022

ответ:Әр адамның досы болады.Мысалы сен көп сөйлесетін, сырларыңды айтатын адам болуы мүмкін.Адамның досы осымен ғана шектеліп қалмайды.Өйткені адамның досы жануар да болуны мүм

Адам жануар арасындағы достық ең алтын достық.Себебі олар сені қиын-қыстау күнде тастап кетпейді.

Жануарлар сөйлей алмасада адамның барлық ойын түсінеді. Жамандыққа барса тоқтатуға тырысады. Жақсылыққ барс онымен бірг барады Мысалға алсақ ит, мысық, жылқы.Осының ішінде жақсы серік болатын ит.Оның әртүрлі қасиеттері бар.Егерде адамныңбасына қауіп қатер төніп тұрс, ол лезде жетіп келеді

Объяснение:

4,7(51 оценок)
Ответ:
kuznetsovapoli
kuznetsovapoli
09.03.2022
В нашей школе День самоуправления уже давно стал традиционным мероприятием.
В этом году пятого октября, как и подобает, до половины девятого каждый одиннадцатиклассник занял свое место. За день до этого они думали, как создать правильную атмосферу в классе и в школе в целом. Им пришлось вспомнить все то, что забыто, когда-то было записано и понято, а вечером уже оставалось только успокаивать себя в предвкушении завтрашнего дня. В роли учителя или воспитателя, завуча или директора каждый из них ощутил груз ответственности на своих плечах, прочувствовал на себе, каково это, когда несколько десятков учеников внимательно смотрят на тебя и слушают. В такие моменты кажется, что нельзя давать власть эмоциям и Зуев Семеннеуверенности, совершать ошибки. Ведь что угодно может пошатнуть временный статус старшеклассника.
Будучи десятиклассниками или учениками более младших классов, школьники крайне редко задумываются об этом. Это приходит в последний момент и почти мгновенно овладевает всеми мыслями… в моменты, когда стоишь сам у доски с указкой в руке. Невозможно думать о чем-то постороннем, есть только настоящее, только то, что сейчас. Есть дети, сидящие перед тобой, их неоднозначные взгляды, и волнения невозможно избежать, даже если "учитель" готовился к одному уроку всю неделю.

В этот день профессия учителя открылась одиннадцатиклассникам с другой стороны: не только из-за массы эмоций, но из-за огромного количества новых вопросов, возникших неожиданно в конце праздника. Что сложнее: учить маленьких школьников, совсем детей, или старших учеников, подростков уже с ярко выраженным темпераментом? А главное, какие впечатления оставил у них этот день? Обо всем этом мы спросили у одиннадцатиклассников, исполнявших роль учителя в этот день.
4,6(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ