М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
linaaaa2Li
linaaaa2Li
08.04.2022 11:04 •  Другие предметы

1.Физическая культура это: * А) часть культуры общества и человека;
Б) процесс развития физических ;
В) вид воспитания, направленный на обучение движениям и развитие физических качеств;
Г) развитие естественных сил природы и воспитание гигиенических качеств.

2.Смысл физической культуры как компонента культуры общества заключается в: *
А) укрепление здоровья и воспитание физических качеств людей;
Б) в обучении двигательным действиям и повышении работо ;
В) в совершенствовании природных, физических свойств людей;
Г) определенным образом организованная двигательная активность.

3. Результатом физической подготовки является: *
А) физическое развитие;
Б) физическое совершенство;
В) физическая подготовленность;
Г правильно выполнять двигательные действия.

4. Физическое развитие – это: *
А) процесс формирования, изменения морфофункциональных свойств организма;
Б) процесс атрофии жизненно важных органов и систем;
В) процесс развития диспропорционального роста скелета, мягких тканей и органов.
Г) процесс заторможенного развития морфофункциональных свойств организма.

5. Как расшифровывается ЗОЖ: *
А) Здоровьесберегающий образ жизни
Б) Здоровьеохраняющий образ жизни
В) Здоровьеформирующий образ жизни
Г) Здоровый образ жизни

6.От какого фактора здоровье человека зависит в большей степени? *
А) медицина
Б) экология
В) наследственность
Г) ЗОЖ

7. Режим дня студента определяется (устанавливается)? *
А) индивидуальным биологическим ритмом жизни
Б) физиологическими особенностями организма
В) учебным планом занятий в учебном заведении
Г) индивидуальным планом

8. Недельной нормой двигательной активности студентов являются занятия физическими упражнениями в объеме: *
А) 4-6 ч.
Б) 5-7 ч.
В) 16 ч.
Г) 10-12 ч.

9. Психическое или эмоциональное здоровье является показателем *
А) социального благополучия
Б) физического благополучия
В) психологического благополучия
Г) физиологического благополучия

10. Молодым людям, которые учатся, сколько необходимо приёмов пищи в день? *
А) 3
Б) 4
В) 5
Г) 2

11. Вредные привычки (курение, употребление алкоголя, психотропных веществ) оказывают вредное влияние: *
А) на нервную систему
Б) на функцию органов пищеварения
В) на работу органов дыхания
Г) все ответы верны

👇
Ответ:
2маша
2маша
08.04.2022

10а

11г

Объяснение:

зделай лучшим ответом

4,5(74 оценок)
Ответ:
Nickhoffmanru
Nickhoffmanru
08.04.2022
1 а
2 б
3 б
4 в
5 г
6 а
7 г
8 в
9 б
10 в
11 а
4,8(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AnutaBelova1524
AnutaBelova1524
08.04.2022
Решение:
1) На сколько километров машины сблизились за первый час движение? 70 + 80 = 150 км
2) Сколько километров осталось между ними после первого часа движения? 450 – 150 = 300 км
3) На сколько километров машины сблизились за второй час движения? 70 + 80 = 150 км
4) Сколько километров осталось между ними после двух часов движения? 300 – 150 = 150 км
5) На сколько километров машины сблизились за третий час движения? 70 +80 = 150 км
6) Сколько километров осталось между ними после трёх часов движения? 150 – 150 = 0 км
Ответ: машины встретились через 3 ч.
Попробуйте решить эту задачу всего в два действия.
70 + 80 = 150 км/ч
450 : 150 = 3 км
4,8(56 оценок)
Ответ:
132427
132427
08.04.2022

ответ:До Мельпомени" — ода давньоримського поета Горація, відомого багатьма творами: "Сатира", "Послання", "оди". Він навчався писати вірші в класичному Ключі, взявши приклад з давньогрецьких письменників-Сапфо, Архілоха та інших. Володіючи високим інтелектом, Горацій порушував у своїх творах високі теми, що стосуються визнання поета людьми, його існування в суспільстві, пошук самого себе. Також дуже багато уваги він приділяв тому, щоб залишити щось на землі після своєї смерті, а не просто залишитися непоміченим. Завдяки такій волі до прийняття його творчості і світогляду Горація шанують донині і вивчають його творчість, намагаючись знайти в ньому сенс, закладений самим автором.

Його вірш" До Мельпомени " вважається чи не найвідомішим з творчості. Мельпомену вважають музою трагедії, але спочатку вона була покровителькою пісень і віршів. Горацій закликає до богині, намагаючись звернути її увагу на його заслуги перед суспільством у сфері літератури — написання віршів, гідних, на його думку, Пошани і вічного цитування. Він упевнений, що зробив дуже багато для розвитку римської літератури, і, йдучи в кращий світ, може бути спокійним-він пожертвував свій час, знання і натхнення, щоб прийшли покоління не втратили давньоримську літературу протягом часу. Його пам'ятатимуть як талановитого письменника, який бажав поліпшити свою епоху.

Однак сенс твору не в тому. Горацій закликає читачів не проживати життя даремно. Він упевнений, що в кінці життя кожної людини чекає нагорода за виконані вчинки. Якщо ж людина нічого корисного не зробив для поліпшення життя майбутніх поколінь і жив аби жити — після його смерті про нього забудуть через кілька днів. Горацій стверджує: душа людини, на відміну від тіла, нетлінна, вона вічна, і тільки їй вдасться дістати свободу від земної оболонки. Важливо не забувати про душу померлого, і в цьому людині до пам'ять. Горацій стверджує, що цей процес циклічний: чим більше хороших слідів ти залишиш і вчинків зробиш на землі за життя — тим частіше і з великим трепетом будуть згадувати про тебе, хвалити твою діяльність і ставити іншим в приклад. Чим більше людина працює, покращуючи себе і світ навколо - тим довше буде жити пам'ять про нього.

Ліричний герой просить увінчати його голову лавровим вінком як символом перемоги і слави. Це подяка богині за всі виконані вчинки, зокрема за те, що поет дав друге дихання простому набору слів і зробив з них неповторний вірш, гідне вивчення протягом довгих століть і епох. Горацій стверджує, що дуже важко (але можливо) стати тим, про кого пам'ятатимуть майбутні покоління. Кожен письменник може сам собі створити пам'ятник завдяки своїм справам. Але з пошаною або з прокляттями до цього пам'ятника будуть приходити — залежить від самої людини.

Горацій вказує на те, що його вчинки набагато красномовніше, ніж просто слова. І саме завдяки вчинкам і діям і створюється цей пам'ятник. Спогади про людину набагато цінніші, як каже автор, великих пірамід і царських палаців

Горацій у своїй творчості дотримується чітких, конкретних образів. Він прекрасно володів сильним і твердим словом, сміливо вплітаючи їх в павутину своїх творів. Його твори дуже гармонійні і цілісні, але така цілісність чітко простежується тільки в творах пізнього періоду — в ранній творчості поет не володів ще настільки сильним і чітким умінням правильно висловлювати свою думку завдяки римам і ритмам.

Поет вважав своєю величезною заслугою те, що він зміг лірику еллінів переписати на новий лад завдяки латинській мові. Взяти хоча б наприклад його "оди", які відрізняються тематичним різноманітністю і безліччю образів, вони художньо ідеальні. Поет застосовував у своїх творах безліч філігранних поетичних прийомів, зокрема він любив порівнювати життя людини з циклічністю природи — так званий паралелізм.

Також співає дуже любив звертати свої послання до кого-небудь, прямо вказуючи на недоліки в поведінці або характері як своєму, так і кого-небудь. Його твори не схожі на романтичні віршики, в них дуже глибокий сенс, який важко розглянути з першого прочитання вірша.

Объяснение:

4,4(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ