В бронзовом веке архаические формы хозяйства и быта эпохи неолита сменяются скотоводством и земледелием; временные стойбища бродячих охотников – постоянными, с элементами благоустройства. В начале 2-го тыс. до н.э. у степных племен Казахстана формируется комплексное скотоводческо-земледельческое хозяйство. Эпоха бронзы является временем развития скотоводчества как формы хозяйства, развивается и мотыжное земледелие, применяются новые орудия труда в земледелии. В середине 2-го тыс. до н.э. в степной зоне Евразии выделяются пастушеские племена.
В конце 2-го - нач. 1-го тыс. до н.э. (период поздней бронзы) большинство населения степных районов Казахстана , переходит к новой форме хозяйства – кочевому скотоводству. Выделение скотоводов из остальной массы племен явилось первым крупным общественным разделением труда.
В середине 2-го тыс. до н.э. племена, населявшие современный Казахстан, овладели производством бронзовых изделий. Развивалось горное дело. Известно множество древних разработок руды в районах Джезказгана и Зырьяновска (медь), в горах Атасу, реке Калбы и Нарыма (олово), в Казангункуре, Степняке и Акджале (золото). Обнаружено более 100 поселений и 150 могильноков эпохи бронзы. Найдены литейные мастерские, совершенствовалось изготовление изделий из сплавов различных металлов: орудий труда (ножи, серпы, косы, топоры), оружия (кинжалы, наконечники копий и стрел), украшений (бляхи, браслеты, бусы, гривны).
Древние мастера эпохи бронзы хорошо владели техникой литья, чеканки, тиснения, шлифования, пиления и полировки. Для растирания зерна продолжали применяться каменные орудия (зернотерки, ступки, песты). Развивалось производство изделий из других материалов (рога, кости, кремния), изготовлялись керамика, ткани, изделия из кожи и шерсти.
Происходит изменение в общественном отношении. Быстрое развитие скотоводства и металлургии требовало главным образом мужского труда, что привело к усилению роли мужчины в обществе, к смене материнского рода отцовским. Складывается патриархально-родовой строй. Происходило накопление продуктов труда, развивался обмен, что влекло за собой зарождение имущественного неравенства, обособление отдельных патриархальных семей, семейной собственности, вело к разложению первобытнообщинного строя.
Объяснение:
Yoz-yozdir.
O'qituvchimiz bizga bugungi sanani yozdirdi.
Ishla-ishlat
Bu telefonni ko'p ishlatdim.
Chiz-chizdir
Rassomga onamizning rasmlarini chizdirdik.
Quvon-quvotir
U bu xabar bilan hammani quvontirdi.
Yur-yurgiz(-g'iz)
Zavod ishini yurgizishdi.
Ter-terdir
Hamma chiqindilarni terdirishdi va chiqindiga tashlattirishdi.
Tayyorla-tayyorlat
Men ukamning darsini tayyorlatdim.
Ayt-ayttir
Direktor bizni xonasiga ayttirib yuboribdi.
Kiy-kiydir
Tarbiyachi bolalarga kiyimlarini kiydirdi.
Ko'tar-ko'tartir
U bolalarga barcha yukni ko'tartirdi.
Yodla-yodlat
Men singlimga she'rini yodlatdim.
Yech-yechintir
Tarbiyachi bolani yechintirib, unga yangi kiyimlarni kiygizdi.
Hisobla-hisoblat
Barcha misollarni menga hisoblatdilar.
Kul-kuldir
Anvar butun sinfni kuldirdi.
Tuz-tuzdir
O'qituvchimiz bizga o'nta misol tuzdirdilar.
1.er will nicht zur schule gehen
он не хочет идти в школу
2.sie will einen donut
она хочет пончик
3.Meine Familie will ins Theater gehen
моя семья хочет пойти в театр
4.Willst du etwas Tee?
хотите чаю?
5.Kira möchte ins pädagogische Institut eintreten
кира хочет поступить в пединститут.
6.Freunde wollen sich am Eingang treffen
друзья хотят встретиться на выхоных
7.Sasha wünscht sich einen Hund zum Geburtstag
саша хочет собаку на день рождение
8.Ilya wollte Computer spielen
илья хотел поиграть в компьютер
9.Sie wollten nicht im Regen spazieren gehen
они не хотели идти гулять в дождь
10.sie will blumen zum geburtstag für oma kaufen
она хочет купить цветы к дню рождению бабушки
Объяснение:
да.