М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Miller48
Miller48
03.07.2022 14:56 •  Другие предметы

1. Где проходили первые Олимпийские игры:

а) в Древнем Риме

б) в Древней Греции

в) в Древней Индии

2. Кого не допускали на Олимпийские игры

а) женщин

б) детей

в) пожилых людей

3. Что изображено на Олимпийском флаге

а) ветвь оливкового дерева

б) пять сплетенных колец

в) венок из лавровых листьев

4. Размеры волейбольной площадки:

а) 10 × 20 м

б) 9 × 18 м

в) 6 × 12 м

5. Ширина футбольных ворот равна:

а) 6, 43 м

б) 7, 20 м

в) 7,32 м

6. Размеры баскетбольного щита

а) 130 × 110 см

б) 120 × 180 см

в) 100 × 150 см

7. Процесс, направленный на совершенствование двигательных , необходимых в жизни, - это:

а) физическая подготовка

б) физкультурное образование

в) физическое совершенство

8. Один из прыжка в длину в легкой атлетике обозначается как прыжок:

а) ножницами

б) перешагиванием

в) перекатом

9. Упражнения, где сочетаются быстрота и сила, называются:

а) общеразвивающими

б) групповыми

в) скоростно-силовыми

10. Процесс обучения двигательному действию лучше начинать с освоения:

а) основы техники

б) исходного положения

в) подводящих упражнений

11. Основу непрерывности физического воспитания составляет:

а) взаимодействие эффектов занятий физическими упражнениями

б) разнообразие форм занятий

в) сочетание занятий подготовительной и развивающей направленности

12. Разучивание сложного двигательного действия следует начинать с освоения:

а) исходного положения

б) основ техники

в) подводящих упражнений

13. Нагрузку при выполнении физических упражнений на частоте 140-160 ударов в минуту, обозначают как:

а) малую

б) большую

в) среднюю

14. Положение тела, при котором плечевая ось находится выше точки опоры (хвата), называется

а) упор

б) вис

в) сед

15. Подтягивание развивает

а) координацию

б) гибкость

в) силу

16. Какого вида лазанья по канату не существует

а) в 2 приема

б ) в 3 приема

в) в 4 приема

17. Недостаток витаминов в организме человека называется:

а) авитаминоз;

б) гиповитаминоз;

в) гипервитаминоз;

18. Пионербол – подводящая игра:

а) к баскетболу;

б) к волейболу;

в) к футболу.

19. Высота волейбольной сетки для женщин

а) 2,24 м.

б) 2,43 м

в) 2,40 м

20. В каком году появилась спортивная игра баскетбол

а) в 1891 г. б) в 1894 г. в) в 1895 г.

21. Сколько игроков находятся на площадке во время игры в баскетбол?

а) 10 б) 12 в) 14

22. В баскетболе запрещены:

а) игра ногами

б) игра руками

в) игра под кольцом

23. Какой из этих мячей имеет вес 650 грамм?

а) волейбольный

б) баскетбольный

в) футбольный

24. Ширина линий ограничивающих площадку в баскетболе

а) 3 см

б) 5 см

в) 8 см

25. Игра по правилам самих игроков называется

а) подвижная

б) спортивная

в) нетрадиционная

26. Выберите название не верного лыжного хода

а) попеременный бесшажный

б) попеременный двухшажный

в) попеременный четырехшажный

27. Какой вид подъема правильный

а) полуелочкой

б) упором

в) перешагиванием

28. Какого торможения не существует

а) паданием

б) упором

в) махом

29. Первая при обморожении

а) потереть место обморожения снегом

б) потереть место обморожения шерстяной тканью

в) потереть влажной тканью

30. Чем попеременный ход отличается от одновременного хода

а) фазой постановки ног

б) фазой постановки палок

в) ничем

👇
Ответ:
tar02
tar02
03.07.2022

1)б

2)а

3)б

4)б

5)в

6)б

7)а

8)?

9)в

10)в

11)б

12)в

13)б

14)а

15)в

16)в

17)а

18)б

19)а

20)а

4,8(76 оценок)
Ответ:
femalewolf1309
femalewolf1309
03.07.2022

ответ:1)б 2)а 3)б 4)б 5)в 6)б 7)а 8)в 9)в 10)а 11)а 12)а 13)б 14)а 15)в 16)б 17)а 18)б 19)а 20)а 21)а 22)а 23)б 24)б 25)б

4,4(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
glebshestopal
glebshestopal
03.07.2022

ответ:Janibek

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Басты себебі күннің ысуы мен сууы.

Неліктен ормандарды жоюға болмайды?

Ормандарды жою - бұл қазіргі заманның ең маңызды мәселелерінің бірі.

Адамдар орманды ондағы ағаштардан құрылыс материалдарын,жиһаздарды,қағаз жасау үшін жояды.Немесе сол орман орнына ғимарат тұрғызу үшін де жойып жатады.

Ормандағы ағаштар жылына 100 метр куб оттегі шығарады екен.Ал 100 метр куб оттегі – бір жанұяның бір жылдық дем алуына жететін ауа.Ең біріншіден,орманды жойса, көмірқышқыл газының ауада көбеюіне алып келеді.Орманда неше түрлі тірі организмдер:жан-жануарлардан,құстардан бастап жәндіктерге дейін тіршілік етеді.Сондықтанда,орманды жою - ондағы тірі организмдердердің түрлерін жоғалтады.Ормандар жойылса сол аймақта құрғақшылық орын алып,адамдардың денсаулығына,айналаның ластануына әсер етеді.

Қортындылай келе,ормандар жалпы тіршіліктің ортақ байлығы болғандықтан,оларды жоюға,зақымдауға болмайды.

Объяснение:

4,4(17 оценок)
Ответ:
vanyaburundukov
vanyaburundukov
03.07.2022

Основных отличий Ренессанса от Средневековья (которые, в общем-то, конец Средневековья собой и знаменуют) можно выделить три.

1) Разложение феодализма на всех уровнях: то есть политический переход к абсолютизму (во Франции и Англии уже в XVI веке вполне оформляется), новые экономические отношения и социальные отношения — развитие "третьего сословия" и его постепенный выход на первый план во многих регионах Европы. Это прослеживается даже в военной сфере: происходит закат рыцарства, неразрывно связанно с формированием феодальных отношений ранее.

2) Снижение роли церкви к связанных с религией областях жизни — что прежде всего включает Реформацию и итоги Тридцатилетней войны, конечно, но в целом процесс ещё более комплексный. Я придерживаюсь мнения, что именно глубокое влияние Ватикана на всех сферы жизни Европы является вообще главной отличительной характеристикой Средневековья. Ослабевать это влияние стало именно в эпоху Возрождение, а его полное исчезновение в середине XVII века — собственно, старт следующей эпохи, Нового Времени.

3) Формирование гуманизма как системы мышления. Это не тот гуманизм, что сейчас — это сама концепция того, что в центре у нас теперь стоит не Бог, а человек. Его развитие, его познание, его добродетели, пороки и потребности. Это кардинально отличается от типичного средневекового мышления, прямо связанного с христианской идеей бренности земной жизни и души как главной её задачи. Именно у эпоху Возрождения люди по-настоящему обратили внимание на самих себя, что и дало возможность добиться таких изменений в искусстве, например — хотя на самом деле во всех сферах, просто в этой нагляднее. При этом надо отметить, что гуманизм сам по себе не содержал противопоставления христианству, т.е. это не какая-то борьба за атеизм — это смена акцентов.

4,6(73 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ