М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
4epHo3eM
4epHo3eM
26.03.2022 09:06 •  Другие предметы

САМАЯ ИНТЕРЕСНАЯ ПРОФЕССИЯ. 1.Как Вы думаете, какая профессия является самой творческой, самой интересной и необыкновенной на земле? 2.Мы долго думали над этим, но так и не смогли выбрать самую лучшую профессию, пока нас не пригласили на праздник Великих Мастеров всей Земли. 3.Там мы поймем, какая же профессия самая главная, - обрадовались мы. 4.Первый, кого мы увидели на празднике, был сухонький старичок с рабочими инструментами в руках.

5. — Этот человек — Великий Строитель, — сказал нам на ухо один из гостей. 6.— Его дома выдерживают ураганы и даже землетрясения.7. Они так искусно построены, что будто пустили в землю корни.

8.— А это, наверное, Великий портной? — усмехнулись мы, увидев рядом со строителем человека с иголками и нитками.

9.— Да, — серьезно ответили нам. —10. Это, действительно, Великий Портной. 11.Одежда, сшитая им, делает людей прекраснее и лучше.

12.— А вот там стоит Великий Правитель, — нам указали на человека, походившего скорее на ученого, чем на правителя.

13.— Вы его не знаете, потому что историки мало о нем писали. 14.Он не вел войн и не основывал огромные империи. 15.Во время своего правления он развивал науки, ремесла и торговлю, строил церкви и соборы. 16.Он уничтожил нищенство в своей стране, а многие из его справедливых законов действуют и по сей день, — снова объяснили нам.

17.Мы пошли дальше, и вдруг увидели самого обыкновенного дворника с метлой. 18. «Неужели и дворника считают здесь Великим Мастером?» — удивились мы и услышали в ответ:

19.— Конечно, когда этот человек убирает свой двор, он дарит людям столько радости, что даже хмурое небо начинает улыбаться. 20. Звание Великого Мастера принадлежит ему по праву.

Задания.

1. Определите основную мысль текста.

2. К какому стилю речи относится текст.

3. Из 5-го предложения выпишите слово, в котором количество букв больше, чем количество звуков.

4. Из 19-го предложения выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

5. Каким образовано слово «старичок»:

А) приставочным;

Б) суффиксальным;

В) приставочно-суффиксальным.

6. Выпишите из текста прилагательные в превосходной форме.

7. Найдите предложения с вводным словом. Напишите их номера.

8. Найдите СПП. Напишите их номера.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
unknown2015
unknown2015
26.03.2022

Мы гуляли на зелёном лугу. Если на лугу много дикого лука, то он горький.
Каков труд, таков и плод. Корень учения горек, а плод сладок.
Ныряй, да под плот не угождай!
Где пруд, там и лягушки.
Веника не переломишь, а по пруту весь веник переломаешь.

Какие звуки обозначаются выделенными буквами? Подберите к каждому слову проверочное.

Выделенными буквами обозначаются парные по глухости-звонкости согласные звуки на конце слова.

Луг [к] (луга) - лук [к] (луковка), плод [т] (плоды), - плот [т] (плоты), пруд [т] (прудик) - прут [т] (прутик).

4,4(12 оценок)
Ответ:
Messi294
Messi294
26.03.2022

Мы гуляли на зелёном лугу. Если на лугу много дикого лука, то он горький.
Каков труд, таков и плод. Корень учения горек, а плод сладок.
Ныряй, да под плот не угождай!
Где пруд, там и лягушки.
Веника не переломишь, а по пруту весь веник переломаешь.

Какие звуки обозначаются выделенными буквами? Подберите к каждому слову проверочное.

Выделенными буквами обозначаются парные по глухости-звонкости согласные звуки на конце слова.

Луг [к] (луга) - лук [к] (луковка), плод [т] (плоды), - плот [т] (плоты), пруд [т] (прудик) - прут [т] (прутик).

4,4(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ