Культура – особое понятие, которое подразумевает и человеческую деятельность, и самовыражение человека, самопознание человека, накопление знаний и опыта человеком, а также это совокупность форм деятельности, набор правил поведения. Исходя из этого, культура нужна человеку для развития. Почему? Потому что культура объединяет все достижения человека и позволяет ему передавать достижения и знания другим поколениям, на основе следующие поколения придумывают что-то новое и так далее. Кроме того, культурное поведение позволяет человеку себя контролировать, и опять же развиваться
підлітковому віці провідними є навчально-професійна діяльність та інтимно-особистісне спілкування з однолітками. Головну роль у психічному розвитку відіграє система установлення соціальних взаємин з оточуючими
Контрольні запитання:
1. Особливості навчання в підлітковому віці. Діагностика сформованості навчальної діяльності.
2. Розвиток мислення та практичного інтелекту в дітей підліткового віку.
3. Особливості профорієнтаційної роботи в середній школі.
4. Розвиток професійних знань і навичок у підлітків.
5. Особливості особистості підлітка.
6. Причини відхилень у поведінці в підлітковому середовищі та шляхи її корекції.
7. Спілкування підлітків з батьками та вчителями.
8. Девіантність і деліквентність підлітків.
9. Психічні й особистісні розлади в підлітків.
Основним чинником розташування підприємств побутової хімії є екологічний, також мають значення транспортний, споживчий, працересурсний та сировинний чинники.