Суммативное оценивание за раздел по естествознанию 6 класс 4 четверть
6.4. А Экология и устойчивое развитие
Задания
Цель обучения:
6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем
6.6.1.3 объяснять переход энергии и веществ в экологической пирамиде
6.6.2.1 использовать характерные особенности организмов для определения видов
растений и животных
6.6.2.2 исследовать многообразие живых организмов в различных экосистемах
Критерий оценивания обучающиеся
Графически оценивает и определяет взаимосвязь компонентов экосистем Определяет причины смены экосистем
Определяет переход энергии и веществ в экологической пирамиде Использует характерные особенности организмов для определения видов растений
и животных
Соотносит многообразие живых организмов в различных экосистемах
1.. Найдите правильное утверждение:
А) биоценоз + биотоп = экосистема
Б) биоценоз + экосистема = биотоп
В) консументы + редуценты = экосистема
Г) биоценоз = экосистема
задание2
На рисунке № 2 представлена экологическая пирамида
водной экосистемы. Определи, какое количество
процентов энергии переходит с одного трофического
уровня на другой, если для рыбы массой 3 кг нужно 30 кг
рачков. А для того, чтобы образовалось 30 кг рачков
нужно 300 кг водорослей.
А) 5%
В) 10%
С) 15%
D) 20%
Е) 25%
Это твоё задание? Или твоё по другому?
Что такое революция? Все справочники говорят о том, что революция представляет собой коренное преобразование, резкий поворот в диаметрально противоположную сторону, который чаще всего предполагает использование насилия.
Миру известны разные революции: революция в природе, неолитическая революция, культурная революция, зеленая революция, социалистическая революция и так далее. Революция может произойти не только в политике, но даже в физике, философии, медицине. Ведь революция подразумевает качественное изменение.
Но почему революция возникает? Разные общественные науки сходятся на 5 причинах: проблемы в экономике, отчуждение и сопротивление элит, революционная мобилизация, которая подразумевает народное восстание или мятеж из-за социального неравенства, идеология, которая пропагандирует борьбу, иностранная поддержка или усиление оппозиционного лагеря в стране.
Мы можем анализировать происходящие революции в обществе по-разному, можем говорить о том, что все они произошли в период, когда большая часть общества представляла собой безработную молодежь или что-то еще. Но каждая причина, равно как и случившаяся революция, имеет своим началом депривацию – неудовлетворенные ожидания. Общество ожидало одно, а получила другое или не получила вовсе. Даже если полученное не сильно отличается от ожидаемого общество идет на революцию.