Задания суммативного опенивания за 2 четверть но предмету «Естествознанне» 1. Уважнте верное утворждение овлиянии добычи и переработки полезных нскопаемых ва окружаютую ереду. 1 В результатс интенсинных ризработок и переработки горных пород на месте остастся разрушенный рельеф. 2. Проискодит разрушенне пот, химическое загрязнение: 3. Варывы гачев, буренне и транспоргировка руд не оказываст никакого влияния на порный массив 4. Происходит загрязнение воздуха различными газами ву Только 1 и 4 С) Только 2 и 4 D) 1.2 и 4 2. Какое на утверждений не верно? pH меньше 7-это кислотная среда |Среда водного раствора мыша. рl -9 Цвет универсильного ипдикиrора красный, рН %3D 7 pH 3D 1 более кислотный, чем рH - 2. 4. А) 1.2 4 B) только и 2 только 3 D) только I 3. а) Установяте соответствия между процессами и сооткетствующими рисунками. ГА | Плавление | Иснарение Кипение b) Температурой кипения вещества называется...
5.Пустеля. Рослини: чагарники, ефемери,акації, евкаліпти. Тварини: гризуни,ящірки,комахи. Тваринам дуже важко вижити в таких умовах, бо там дуже жарко і мало води. Рослини пускають своє коріння глибоко під землю, щоб дістатися до підземних вод.
«Хождение в народ» было предпринято в 1874-1875 годах под влиянием идей П.Л. Лаврова, а также из опасения, что если ничего не предпринять, то капитализм изменит русских крестьян, приспособит под себя и сделает непригодными для революции. Главной особенностью явление было широкое его распространение среди образованных слоёв общества, в целом немногочисленных в сравнении со всем населением страны. Однако показательно, что агитаторами становились не только непосредственные члены организаций народников, но и люди, которые просто разделяли их взгляды, среди которых были даже выходцы из высших слоёв общества. Главным результатом «хождения в народ» был полный его провал. Пропаганда не добилась никаких результатов, не вызвала даже небольшой волны крестьянских выступлений. Очень часто сами крестьяне и выдавали агитаторов властям. Именно под влияние этих результатов народничество стало склоняться к индивидуальному террору, который у этой организации получался лучше (так как понять устройство взрывчатки оказалось проще, чем понять действительные чаяния крестьянства).
1.степи, болота, дубові ліси.
2.1)Можна розглянути на прикладі ланцюга живлення.
2) Тварини розподіляються по группам(Самці,самки,діти,літні)
3.зелені рослини - коник стрибунець - богомол - павук - гадюка - орел
4.А:степ помірної зони,савана, пустелі, широколистяні ліси.
Б) Парки,сади,штучні водойми.
5.Пустеля. Рослини: чагарники, ефемери,акації, евкаліпти. Тварини: гризуни,ящірки,комахи. Тваринам дуже важко вижити в таких умовах, бо там дуже жарко і мало води. Рослини пускають своє коріння глибоко під землю, щоб дістатися до підземних вод.