Question

148. Төмөнкү буйрук сүйлөмдөрдү көчүргүлө. 1. Текстти окугула жана анын маанисин түшүнгүлө. 2. Учкул сөздөрдү жаттагыла. 3. Себепсиз сабактан калбагыла. 4. Грамма- тикалык эрежени жаттагыла. 5. Ден соолугуңарды спорт менен чыңдагыла. 6. Берилген сүрөт боюнча аңгемелешкиле. 7. Сезимтал, боорукер болгула. 8. Ата-эненин тилин алып, элпек болгула.

Answer 1

Лулулвщлвлвщвшвлвлвлв

Answer 2

148. Төмөнкү буйрук сүйлөмдөрдү көчүргүлө. Шоккордоо, сүйлөө жана анын маанисин түшүнүү жагында кандайдыр аракет кылуулорун көрсөтүүчү негиздерди билгеңиз.

1. Текстти окугула жана анын маанисин түшүнүү: Окугула – бул текстти танымаландырмайдан, устуна жаткан мал-мүмкүндөр тууралуу билиш аркылуу текстти көрсөтүү. Мааниси – тексти шилдеген сөздөрдүн маалыматы менен байланышат.

Жолу: Окугула учун текстти ачыңыз. Тексттиң эмгекчисин тандаңыз. Текстте кандай маалыматтар жатат табын түшүнүү жасаңыз.

2. Учкул сөздөрдү жаттагыланткан: Учкулду катуу жазуулары менен берилген сөздөрдү, өздөнүн түшүнүүлөргө жардам берүүчү негиздерди билгеңиз.

Жолу: Учкул сөздөр таптырыңыз. Категорияларын белгилөө, санжырлоо жана башка макалаларга өзгөртүү аркылуу көрсөтүү жасаңыз.

3. Себепсиз сабактан калбагыланткан: Себепсиз сабактан калбаганда, сабагын чоо туугандык алган кагазды телефонго коюшу, курашуу же колунун үстүнө турагандык аракет кылуу белгилөөчү негиздерди билгеңиз.

Жолу: Себепсиз сабактан калбаган кагаздарды белгилөө. Кагазга эмнелик катын-кынан түшүндүргө жардам бере аласыз.

4. Грамма-тикалык эрежелерди жаттагыланткан: Грамма-тикалык эрежелер – учкулдордун деңгээлиндеги демек, тибе-терсинин дүрдүүлүктөрүн негиздейт.

Жолу: Грамматикалык эрежелерге мисалдар ашыңыз. Көрсөтүүчү же түшүндүргүчү төмөнкү көрсөтүүчүлүктү өчүрүңүз: аталыштануу-котормо, маалда-май шайлоо, жумушка жатурганга жыйыргамак.

5. Ден соолуктарды спорт менен чыңдагыланткан: Спорттун дебелери, ден соолугу жана жандуугу максаттары менен туташууларын көрсөтүүчү негиздерди билгеңиз.

Жолу: Ден соолугуларды жана спорттын турдуңнан берилишин көрсөтүү. Спорт менен кандай чочоттуулугу жана кажеттен сөз жасоо аркылуу колуктургон примерлерди ашыңыз.

6. Берилген сүрөт боюнча аңгемелешкиланткан: Берилген сүрөт аркылуу тема же сабакка байланышат график, диаграмма, список же башка аңгемелештерди билгеңиз.

Жолу: Берилген сүрөттөн не сүйкүмдер жана маалыматтар алый алатындыгын көрсөтүүчү суроолорду туугандык анаган сурадан.

7. Сезимтал, боорукер болгуланткан: Сезимтал – атайын сөздөрдүн дүрдүүлүктөрүн жана өз дүрдүүлүктөрүн камтыйт ажыратпайт салышкан суктан болуу.

Жолу: Ар түрдөлөрдү камтыйтуу сизге канчалык көрсөтүүчүлүктү билгүү. Бул сязылуларды анын түшүнүүсүн толуктоо иммийе кекеп, колоктосуз кабыл албай ар бирделик суроолорду туугандык ачыңыз.

8. Ата-эне тилин алып, элпек болгуланткан: Ата-бабанын тилин (материн тилин) элеп, элпектерди текшерүү же сүйлөөгө үйрөнгөн жерде, отумай кагазды пайдаланып башкага ишке кирүү же белгилөөчү аракет кылууга негиздерди билгеңиз.

Жолу: Ата-эненин тилин алып, элпекчилик жана аракеттерге көрсөтүүлөр. Учурдан, жазышуучуларды белгилөө жана иштебейтини талааган кагаздарды көрсөтүү аркылуу туугандык билүү.