Когда парашютист прыгает с самолета, то под действием силы притяжения Земли он начинает с ускорением падать вниз. Чем быстрее падает парашютист, тем больше его движению препятствует сопротивление воздуха. Во время падения парашютист достигает максимальной скорости, которая из-за сопротивления воздуха больше не увеличивается. Эта скорость называется конечной скоростью Прочитай график: График показывает, что выпрыгнул из самолета на высоте (300, 600, 900, 1200 ,1300?) м, открыл парашют через (5,10,15,20,25?) секунд после прыжка на высоте (100, 200, 300, 400, 800, 1100?) м и приземлился через (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70?)секунд после того, как открыл парашют.
Вычисли. Какой была конечная скорость парашютиста (средняя скорость в интервале 10-20 секунд)? С какой скоростью падал парашютист после открытия парашюта? Данные возьми из графика.
ответ. Конечная скорость парашютиста равнялась(0, 6, 10, 45, 55, 85?) м/с. После раскрытия парашюта, скорость падения составляла (4.3, 6, 10, 15, 30?)м/с.
Наиболее важным были изменения, касающиеся СМИ, потому что в современном мире во многом они формируют общественное мнение, отношение человека к происходящему и даже к своей жизни (советские люди считали, что живут в самой лучшей стране в мире во многом благодаря именно СМИ). В целом изменения следующие:
1) появились общественные палаты как в регионах, так и на федеральном уровне;
2) В 2007 году были введены ограничения на финансирование из-за рубежа деятельности неправительственных организаций, после чего многие из них прекратили существование или заметно снизили свою активность;
3) государство взяло под контроль многие СМИ, после чего их стиль изменился;
4) началась реформа образования, включая компьютеризацию школ.
Наиболее важным были изменения, касающиеся СМИ, потому что в современном мире во многом они формируют общественное мнение, отношение человека к происходящему и даже к своей жизни (советские люди считали, что живут в самой лучшей стране в мире во многом благодаря именно СМИ). В целом изменения следующие:
1) появились общественные палаты как в регионах, так и на федеральном уровне;
2) В 2007 году были введены ограничения на финансирование из-за рубежа деятельности неправительственных организаций, после чего многие из них прекратили существование или заметно снизили свою активность;
3) государство взяло под контроль многие СМИ, после чего их стиль изменился;
4) началась реформа образования, включая компьютеризацию школ.
1) появились общественные палаты как в регионах, так и на федеральном уровне;
2) В 2007 году были введены ограничения на финансирование из-за рубежа деятельности неправительственных организаций, после чего многие из них прекратили существование или заметно снизили свою активность;
3) государство взяло под контроль многие СМИ, после чего их стиль изменился;
4) началась реформа образования, включая компьютеризацию школ.