М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lolilol2
lolilol2
27.11.2020 07:31 •  Другие предметы

ДО ІТЬ БУДЬ ЛАСКА 1. "Шолом-Алейхем" в перекладі з єврейської означає... а)"Мир вашому дому!" б)"Доброго дня!" в)"Будьте здорові!" г)"Мир вам".
2. У «Пісні пісень» Шолом_Алейхема Шимек втратив Бузю, тому що …… а)покохав іншу; б)проміняв духовне на матеріальне, погнався за успіхом; в)Бузя покохала іншого.
3. Золотий жук (Е.По "Золотий жук") допоміг героєві твору відшукати... а)скарби капітана Флінта; б)могилу капітана Флінта; в)скарби капітана Кіда; ж)могилу капітана Кіда.
4. Чому у оповіданні «Пістрява стрічка» Хелін Стоунер звернулася до Шерлока Холмса? А)хотіла розкрити таємницю загадкової смерті сестри; а)хотіла розкрити таємницю нічного виття на пустищі; в)щоб відсудити у вітчима частину спадщини.
5. Шерлок Холмс розкривав злочини за до методу
а) індукції; б) дедукції; в) інтуїції.
6. НОВЕЛА - це... а)невеликий за обсягом ліричний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом; б)невеликий за обсягом епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом; в)великий за обсягом епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом.
7. Чому Делла і Джим,на думку О.Генрі,і є волхви? А)вони пожертвували одне для одного найдорожче,що мали; б)вони були дуже мудрими; в)вони кохали один одного.
8. «…нечемний і недобрий чужинець...убивець крокував сміливо й нахабно" - так О.Генрі у новелі "Останній листок" описує... а)Бермана; б)господаря студії в)пневмонію; г)лікаря.
9. Герберт Уеллс – основоположник… а)наукової фантастики; б)історичного роману; в)детектива; г)соціально-психологічного роману.
10. Продавець накрив хлопчика великим: а) барабаном, б) згортком; в) капелюхом.
11. Що сказав Кандата грішникам, які дряпалися павутинкою вгору? А)"Ану, піднімайтеся швидше! Павутинка може розірватися в будь-який момент". Б)"Це моя павутинка. Хто вам дозволив чіплятися за неї? Будда вирішив урятувати тільки мене!" в) "Це моя павутинка. Хто вам дозволив чіплятися за неї? Ану, спускайтеся вниз!"
12. Що потрібно, на думку Джорджа, для того, щоб спеціаліст йшов в ногу з науково-технічним прогресом? А)писати наукові роботи; б)отримувати знання зі стрічок; в)вірити в себе; г)вчитися самостійно
ІІІ рівень Відповідь 1 б.
13. Позначте відповідність художнього прийому, використаного поетами: 1.Порівняння 2.Метафора 3.Епітет 4.Гіпербола // а)"Нехай посхнуть усі моря, потануть брили скал" (Р.Бернс) б)»чудовий май», «рожевий квіт»(Г.Гейне, Р.Бернс) в)»Моя любов – рожевий квіт В весінньому саду, Моя любов – веселий спів, Що з ним я в світ іду.»(Р.Бернс) г)»Любов дала життя, і рух, і силу…», «…любов у світ прийшла…»(П.Ронсар).
14. Відповідність між назвою твору та уривком: 1.»Дари волхвів» 2»Останній листок» 3.»Чарівна крамниця» 4.»Павутинка» 5.»Фах» // а)»…а добро зробив лише один раз»; б»Ми поміщаємо вас сюди в Інтернат недоумків, і той, хто не бажає з цим змиритися, і є людина, яку ми шукаємо.»); в)»Це гріх – хотіти померти.» г)»…я розповів вам нічим не примітну історію про двох дурненьких дітей». д)»Назбирується ціла купа сміття…Чого тільки люди не носять з собою!»
15. Встановіть відповідність подій у новелі О.Генрі «Останній листок». 1.Лікар бачить позитивні зміни у хворій. 2.Джонсі зовсім безсила… 3.Останній листок… іще на гілці! 4.Містер Пневмонія. 5.Самопожертва Бермана. 6.Студія для двох художниць. 7.Берман позує С»ю. 8.Невтішній прогноз лікаря.
Рівень ІУ Відповідь 3 б. Написати відповідь на ОДНЕ питання, обсяг 6-7 речень
• Кохання, оспіване у віршах. (Вивчені поезії Р.Бернса, Г.Гейне, П.Ронсара)
• Що ти знаєш про галузі знань та захоплення Ш.Холмса?
• Твір, що сподобався найбільше, і чому?(із вивчених творів)
• Як, на твій погляд, краще – здобувати освіту «стрічками» чи «крапельками»?(за оповіданням А.Азімова «Фах»)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ralina27
ralina27
27.11.2020

ответ:3.

Как правило инструктажи бывают следующих видов:

Вводный - проводится со всеми новыми кадрами. Независимо от их опыта и образования;

Первичный на рабочем месте - проводится до начала самостоятельной работы (как правило проводит мастер или руководитель подразделения);

Повторный - проходят все рабочие не реже 1 раза в 6 месяцев;

Целевой - проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника;

Внепланой - это когда на рабочем месте происходят изменения (меняются технологии, стандарты, правила и т.д.)

Объяснение:

4,7(48 оценок)
Ответ:
lucky20171
lucky20171
27.11.2020

одним из самых замечательных образов чеченского героического эпоса всегда был тайми биболт (бейбулат). чеченские илли воспевали мужество, благородство, щедрость, гостеприимство, верность дружбе и слову, патриотизм «именем прославленного таймин биболата» и его знаменитых соратников — тамады именитых молодцев «старого волка» мадин жаммирзы из аула чечен (его мать была сестрой отца тайми биболта), младших друзей биболта — зайтан шах-мирзы, жумин актулы, отчаянного баччи элмарзы, молодого аккинского жанхота и многих других.

родился биболт (бейбулат таймиев) в 1779 году на хуторе у села шали в семье колесного мастера тайми из тайпа билтой.

в конце xviii века вся чечня находилась под огромным влиянием прошедшей под руководством алдынского жителя имама мансура народно-освободительной войны горцев северного кавказа 1785—1791 годов.

отброшенные в результате героического сопротивления кавказских народов за реку терек, царские войска с 1801 года возобновляют строительство военно-грузинской дороги, разоряя аулы своими набегами и занимая горские земли крепостями, постами, укреплениями и станицами. превращенные в пепелища родные селения, кровь близких, слезы матерей вселяют в сердце юного бейбулата жгучую ненависть к захватчикам.

перед опасностью со стороны царских властей вновь начинаются волнения среди горских народов. прославленные джигиты ведут против завоевателей партизанскую войну, нападая на царские крепости, укрепления и военные поселения. уже в возрасте 23 лет своими подвигами становится известен в чечне и бейбулат таймиев.

осенью 1802 года с небольшой группой в 7 человек бейбулат переправляется на надутых козлиных тулуках через реку терек, нападает на казачий кордон и, мстя за убитого друга, перебивает 11 дозорных, затем отбирает оружие, поджигает кордон и отправляется тем же путем обратно. молодому бейбулату это дело создало имя отчаянного абрека. царское командование в своих приказах по действующим войскам пишет: «неизвестный злодей — чеченец бейбулат, переправившись нагим через терек, учинил большое злодеяние, за что мошенника надлежит изловить».

пока бейбулата пытаются изловить, молодой абрек, собрав вокруг себя довольно большую по тому времени для чечни группу, в продолжение целого года занимается набегами; повсюду ему сопутствует успех. 27 сентября 1802 года бейбулат с группой в 20 человек вновь переправился на тулуках через терек, в отчаянной схватке около хутора парабоч захватил в плен полковника дельпоцо (будущего генерал-майора, коменданта владикавказской крепости), убил на месте трех казаков и скрылся с пленным в горы. оттуда потребовал за освобождение полковника 20 000 рублей серебром. последовали продолжительные торги, и в конце концов бейбулат уступил пленного царскому командованию за меньший выкуп.

после ряда успешных действий отряда бейбулата к нему начинают присоединяться другие повстанцы. бейбулат предпринимает усилия по объединению повстанцев чечни. однако царские власти, встревоженные все разрастающимся движением на северном кавказе и появлением организационного начала, стараются сбить накал борьбы системой подкупа, раздачей чинов, земель и имущества. для ослабления движения на северном кавказе царские власти пытаются спровоцировать столкновения и вражду между горскими .

бейбулат со своим отрядом продолжает тревожить царские войска и станицы близ кавказской укрепленной линии. бейбулат становится известен не только местному начальству колониальных войск, но и императору александру i, которому в рапорте докладывали: «наиболее вреда нам наносящий разбойник чеченский бейбулат таймиев, дерзостью своих разбойств нас беспокоит». на протяжении пяти лет бейбулат участвует в каждом набеге, в каждой стычке с колонизаторами.

война на северном кавказе шла на убыль. после разгрома ряда селений царские власти выделяют огромные денежные средства и подарки наиболее влиятельным лицам из чеченского народа. в этот период открытая война чеченцев с царизмом затихает, хотя в менее организованной форме еще продолжает вестись. но вследствие усталости и под влиянием подкупленных старшин население уже слабо поддерживает сражающихся. жителей к выдаче аманатов царским властям.

4,4(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ