117
проспрягайтев präsens:
schicken, besuchen, wiederholen, antworten, singen, lachen, fliegen, fragen, schenken, springen
.120
напишите следующие глаголы
а) во 2-м и 3-м лице единственного числа,
б) во 2-м лице множественного числа:
bitten, gehen, sitzen, baden, zittern, atmen, stehen, reden, malen, rufen, lieben, leiten, retten

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Vrentor

24.04.2023

Упр. 117. Спряжение в Präsens:

Настоящее время глагола (Präsens) образуется путём прибавления к основе глагола личных окончаний.

1 лицо ich -e, wir -en

2 лицо du -(e)st, ihr -(e)t

3 лицо er/sie/es -(e)t, sie/ Sie -en

Если корень слабого глагола оканчивается на t, d, chn, tm, gn, dm, то во 2-м лице единственного и множественного числа и в 3-м лице единственного числа между корнем и окончанием вставляется гласная -е.

schicken (schickte, geschickt) - посылать

ich schicke

du schickst

er/sie/es schickt

wir schicken

ihr schickt

sie schicken

besuchen (besuchte, besucht) - посещать, навещать

ich besuche

du besuchst

er/sie/es besucht

wir besuchen

ihr besucht

sie besuchen

wiederholen (wiederholte, wiederholt) - повторять

ich wiederhole

du wiederholst

er/sie/es wiederholt

wir wiederholen

ihr wiederholt

sie wiederholen

antworten (antwortete, geantwortet) - отвечать

ich antworte

du antwortest

er/sie/es antwortet

wir antworten

ihr antwortet

sie antworten

singen (sang, gesungen) - петь

ich singe

du singst

er/sie/es singt

wir singen

ihr singt

sie singen

lachen (lachte, gelacht) - смеяться

ich lache

du lachst

er/sie/es lacht

wir lachen

ihr lacht

sie lachen

fliegen (flog, geflogen) - летать

ich fliege

du fliegst

er/sie/es fliegt

wir fliegen

ihr fliegt

sie fliegen

fragen (fragte, gefragt) - спрашивать

ich frage

du fragst

er/sie/es fragt

wir fragen

ihr fragt

sie fragen

schenken (schenkte, geschenkt) - дарить

ich schenke

du schenkst

er/sie/es schenkt

wir schenken

ihr schenkt

sie schenken

springen (sprang, gesprungen) - прыгать

ich springe

du springst

er/sie/es springt

wir springen

ihr springt

sie springen

Упр.120.

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du bittest, gehst, sitzest, badest, zitterst, atmest, stehst, redest, malst, rufst, liebst, leitest, rettest.

er/sie/es bittet, geht, sitzt, badet, zittert, atmet, steht, redet, malt, ruft, liebt, leitet, rettet.

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr bittet, geht, sitzt, badet, zittert, atmet, steht, redet, malt, ruft, liebt, leitet, rettet.

По каждому слову:

bitten (bat, gebeten) - просить

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du bittest

er/sie/es bittet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr bittet

gehen (ging, gegangen) - идти

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du gehst

er/sie/es geht

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr geht

sitzen (sass, gesessen) - сидеть

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du sitzest

er/sie/es sitzt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr sitzt

baden (badete, gebadet) - купаться

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du badest

er/sie/es badet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr badet

zittern (zitterte, gezittert) - дрожать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du zitterst

er/sie/es zittert

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr zittert

atmen (atmete, geatmet) - дышать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du atmest

er/sie/es atmet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr atmet

stehen (stand, gestanden) - стоять

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du stehst

er/sie/es steht

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr steht

reden (redete, geredet) - говорить

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du redest

er/sie/es redet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr redet

malen (malte, gemalt) - рисовать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du malst

er/sie/es malt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr malt

rufen (rief, gerufen) - звать , кричать, призывать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du rufst

er/sie/es ruft

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr ruft

lieben (liebte, geliebt) - любить

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du liebst

er/sie/es liebt

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr liebt

leiten (leitete, geleitet) - руководить, управлять

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du leitest

er/sie/es leitet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr leitet

выручать

а) во 2-м и 3-м лице единственного числа:

du rettest

er/sie/es rettet

б) во 2-м лице множественного числа:

ihr rettet

4,7(98 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Aleksandr123123

24.04.2023

В романе "Евгений Онегин" А.С. Пушкина, второстепенные и внесюжетные персонажи играют важную роль в создании атмосферы произведения, раскрытии характеров главных героев и передаче определенных идей и тем.

Второстепенные персонажи - это те, чья роль не является центральной, но они все равно вносят вклад в сюжет и развитие главных героев. В романе "Евгений Онегин" второстепенные персонажи включают в себя Ленского, Ольгу Ларину, Ларину (Евгений Онегинова дядя), Татьяну Ларину, Онуфрия, Зарему и других.

Начнем с Ленского - он является другом главного героя, Евгения Онегина. Ленский изображен как идеализированный молодой человек, романтик, поэт. Его роль в произведении заключается в том, чтобы показать через его природу контраст с холодностью и цинизмом Онегина. Ленский влюбляется в Ольгу Ларину, что приводит к конфликту между ним и Онегиным и становится одной из причин его дуэли и гибели.

Ольга Ларина - это молодая и привлекательная девушка, сестра Татьяны. Ее роль в произведении заключается в том, чтобы быть объектом воздействия и причиной конфликта между героями. Сочетание ее незаботливого характера и внимания, которое она привлекает, вызывает ревность у других персонажей и становится началом серии трагических событий.

Ларина (дядя Онегина) - представляет собой образ старого, традиционного русского дворянина. Он символизирует устаревшие ценности и образ жизни, к которому Онегин относится с презрением. Через Ларина автор передает свою критику феодального общества и призывает к обновлению и прогрессу.

Татьяна Ларина - это главная женская героиня романа, вокруг которой происходит основная интрига. Ее роль в произведении - показать процесс ее эмоционального и интеллектуального развития, превращения из молодой и романтичной девушки в зрелую женщину. Татьяна влюбляется в Онегина, но после его отказа отправляет ему письмо, в котором описывает свои чувства. Ее образ представляет собой типичную русскую героиню того времени, которая становится символом непрочной и незаконченной любви.

Онуфрий и Зарема представляют собой образы слуг и крепостных. Их роль в произведении заключается в том, чтобы показать социальную структуру и неравенство в то время. Они являются свидетелями главных событий и служат для контраста с аристократией.

Внесюжетные персонажи, несмотря на то, что их роль не прямо связана с главными сюжетными линиями, все же способствуют созданию атмосферы произведения и раскрытию некоторых тем. В романе "Евгений Онегин" такими персонажами являются французский пассивист Трильнас, князь Мышкин, Романов, Марья и другие.

Таким образом, второстепенные и внесюжетные персонажи в романе "Евгений Онегин" выполняют не только функцию разнообразия и дополнения сюжета, но и помогают передать определенные идеи, темы и контрасты между характерами главных героев.

4,4(10 оценок)

Ответ:

ЛераБедердинова

24.04.2023

Прежде чем я приступлю к решению вопроса, давайте разберемся в предоставленных данных:

a = 20 см - расстояние от провода до точки, в которой мы хотим вычислить силу;
l = 0,1 м - длина провода;
d = 0,1 мм - диаметр провода.

Теперь перейдем к решению.

Для начала определимся с тем, какую силу мы хотим вычислить. Расстояние a говорит нам о том, что мы хотим найти силу, действующую на провод.

Формула, которую мы будем использовать, называется формулой Кулона и даёт силу в двух заряженных частицах:

F = k * (q1 * q2) / r^2,

где F - сила, действующая на заряженные частицы;
k - постоянная Кулона;
q1 и q2 - заряды частиц;
r - расстояние между заряженными частицами.

В нашем случае вместо заряженных частиц у нас есть две части провода (вертикальный провод и нить), и нам нужно найти силу, действующую между ними.

Основываясь на сказанном выше, разделим наш провод на маленькие секции длиной d, и будем считать суммарный эффект на точку, которая находится на расстоянии a от провода.

Мы будем использовать формулу Кулона для каждой секции и просуммируем все полученные значения форса.

Давайте приступим к решению:

1. Найдем количество секций провода, которое необходимо учесть.

Количество секций провода можно найти, разделив его длину на диаметр каждой секции:
n = l / (pi * (d/2)^2),

где n - количество секций провода;
pi - число пи, примерно 3,14.

В нашем случае:
n = 0,1 / (3,14 * (0,1 / 2)^2) = 0,1 / (3,14 * 0,00005) = 0,1 / 0,000157 = 636,942675.

Мы получили значение, округлим его до 637.

2. Теперь мы можем приступить к нахождению силы для каждой секции провода.

Для этого заменим r в формуле Кулона на расстояние от секции до точки, в которой мы хотим вычислить силу (в данном случае это a = 20 см = 0,2 м).

F_i = k * (q1 * q2) / r_i^2,
где F_i - сила для каждой секции провода.

Найдем силу для каждой секции и просуммируем все эти значения:

F = F1 + F2 + ... + Fn.

3. Теперь определимся с постоянной Кулона.

Значение постоянной Кулона составляет k ≈ 9 * 10^9 N * m^2 / C^2.

4. Остановимся на заряде q провода.

Заряд q можно найти, зная, что заряд провода равен заряду электрона умноженному на количество электронов в проводе.

Заряд одного электрона составляет e = 1,6 * 10^-19 C,
а количество электронов в проводе можно найти, зная его объем и плотность.

У нас есть диаметр и длина провода, поэтому можем найти его объем:

V = pi * (d/2)^2 * l.

Плотность провода предположим равной плотности меди, что составляет p = 8,96 г/см^3 = 8,96 * 10^3 кг/м^3.

Тогда количество электронов N в проводе:

N = (V * p) / (m * NA),

где m - молярная масса меди, (озвучить молярную массу меди).
NA - постоянная Авогадро, (озвучить значение постоянной Авогадро).

5. Расчитаем силу для каждой секции провода.

Для каждой секции провода мы заменяем значения q1 и q2 на заряд провода q в формуле Кулона и подставляем значения r_i и полученный q:

F_i = k * (q * q) / r_i^2 = k * q^2 / r_i^2.

Мы можем использовать данную формулу для каждой секции провода.

6. Суммируем все полученные значения форса:

F = F1 + F2 + ... + Fn.

Таким образом, мы получим силу, действующую на точку на расстоянии a от провода.

Данный подход позволяет учесть влияние каждой секции провода на точку, что делает ответ максимально точным.

4,8(12 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

15.12.2021

Как подчеркнуть вырез декольте: 5 советов от стилистов...

Кулинария-и-гостеприимство

03.05.2020

Как приготовить итальянскую заправку с яблочным уксусом...

Транспорт

26.01.2020

Как смазать велосипедную втулку: простые советы от эксперта...

Искусство-и-развлечения