Линии сравнения |
Москва |
Орда |
Цели Куликовской битвы |
Разбить войско Мамая, не дав ему соединиться с литовским войском |
Наказать московского князя Дмитрия за отказ платить повышенную дань, отомстить за поражение на реке Воже |
Полководцы |
Дмитрий Донской, Дмитрий Боброк, Владимир Храбрый |
Мамай |
Союзники |
Князья и бояре белозерские, новгородские, коломенские, серпуховские, литовские (полоцкие и брянские), переяславские, костромские, владимирские, суздальские, муромские, рязанские, ростовские, дмитровские, можайские, звенигородские, угличские и др. |
Князья ордынские, половцы, генуэзская пехота, бесермены, армены, фряги, черкасы, ясы, буртасы, литовский князь Ягайло Ольгердович со всеми силами литовскими и польскими. Считалось, что рязанское княжество тоже выступит вместе с Мамаем против Дмитрия Донского. Но оказалось, что князь Олег Рязанский, которого обвиняли в измене и предательстве, с пятитысячным отрядом сумел, искусно маневрируя, задержать литовцев, не дав пройти через рязанские земли (подробности в ответах к тексту параграфа учебника). |
Подготовка к сражению |
Разведка местности, расположения сил противника, намерений Мамая. Скорый марш навстречу Мамаю, уничтожение мостов через Дон, устройство засадного полка. |
Попытка пойти на соединение с войском литовским. |
Человек как личность формируется в процессе общественной жизни: в учебе, труде, в общении с людьми. Физическая культура и спорт вносят свой вклад в формирование всесторонне развитой личности. Физическая культура направлена на развитие целостной личности, ее и готовности полноценно реализовать свои сущностные силы в здоровом и продуктивном стиле жизни, профессиональной деятельности, в построении необходимой социокультурной комфортной среды.
Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития человека, охраны и укрепления его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но бесспорно влияют и на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно-интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций. Физкультура и спорт представляют каждому члену общества широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения собственного «Я». Сам процесс регулярных целенаправленных занятий физической культурой или спортивной тренировкой предполагает воспитание не только определенных умений и навыков, физических качеств, но и психических качеств, черт и свойств личности.
Физическая культура формировать интеллектуальные умение анализировать, обобщать, объяснять и переносить знания в другие сферы культуры, научные дисциплины);
- развивать физические качества, учитывая логику используемых методов, последовательность освоения, оздоровительную значимость специфической нагрузки;
- формировать научное мировоззрение, гражданственность, активное отношение к труду, эстетические и нравственные качества;
- обучать методам самовоспитания, самосовершенствования, самоконтроля и коррекции [1].