На корабле стоящем у берегов Африки стало очень жарко от ветра, дующего с пустыни Сахара.
Капитан судна разрешил матросам покупаться в купальне, возле корабля, сделанном из паруса.
На корабле кроме команды путешествовали еще пассажиры, двое мальчишек и старый артиллерист - отец одного из мальчишек.
Мальчики также прыгнули в воду покупаться, поплыв в открытый океан. С палубы за всем действом наблюдали капитан и старый кавалерист.
Вдруг появилась акула, которая стала приближаться к детям.
Старый кавалерист стал кричать мальчикам об опасности, а матросы сев в лодку отправились спасать детей.
Только все это было напрасно. Мальчики не слышали криков, а матросы были намного дальше от мальчиков, чем акула.
Когда мальчики увидели акулу, она уже была близко, и способа спастись от нее уже не было.
Мальчики завизжали и бросились плыть в разные стороны.
Визг детей вывел старого артиллериста из ступора. Он побежал к пушкам и выстрелил по акуле.
Когда дым от выстрела рассеялся, все увидели, что акула мертва.
Старый артиллерист своим выстрелом спас мальчиков от акулы.
) Правильно: их (кого?) - их, чей - их УДАРЕНИЕ (нАчала вместо начала, звОнит вместо звонИт) есть сова, сходные по звучанию, но имеющие разное лексическое значение: это паронимы - адресат-адресант, эфемерный - эфирный, абонемент- абонент. экономичный-экономический-экономный и множество других слов Еще некоторые слов, в частности заимствованные из других языков, могут не склоняться: кофе (НЕТ (с) кофем) ПРОПУСК слова, в результате которого теряется мысль: Ремонт моей комнаты, как и сестры (правильнее было бы добавить здесь слово комнаты), сделали вчера. Многословность..Просто бессмысленная - Сегодня он ходил в магазин. В магазине он купил буханку хлеба, помидоры и зелень. Выйдя из магазина, он вспомнил, что не купил картофель и масло. Вернувшись в магазин, он купил все, что было нужно.
Лишние данные - количество школьников, занимающихся в секции.