Разметка футбольных полей.
Объяснение:
1. Разработан:
В соответствии с Европейскими стандартами (ЕN) и c учетом требований к
характеристикам искусственных покрытий для игры в футбол, принятым ФИФА в рамках
программы повышения качества футбольных полей
Группа разработчиков в составе:
Зорков А.Н - руководитель, Данилов В.В., Канунников А.Е., Коноваликов А.А., Ланг М.М., Уклюдов
М.Л., Цитович И.И., Шкарупин А.В.
2. Утвержден и введен в действие:
Постановлением Бюро исполкома Российского футбольного союза от 14 апреля 2011 года
№ 69/10-4.
3. Обязательное требование:
Настоящий стандарт не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован
и распространен в качестве официального издания без разрешения Российского футбольного
союза.
в)орфографію
Далі фрагмент де це було сказано
Учитель фі лософії. Ну, то чого ж я вас учитиму?
Пан Журден. Навчіть мене орфографії.
Учитель фі лософії. Охоче.
Пан Журден. А потім навчіть мене, як його довідуватися, глянувши в календар, коли саме буває місяць, а коли не буває.
Учитель фі лософії. Гаразд. Щоб виконати ваше бажання, розглядаючи справу з філософського боку, треба почати все по порядку: по-перше, треба вивчити всі властивості літер б їх вимовляння. Отже, я мушу вам зазначити, що літери поділяються на голосні, які звуться так через те, що визначають звуки голосу, та на приголосні, які звучать при голосних. Вони потрібні для того, щоб показати різні зміни звуків. Існує п’ять голосних літер, або голосових звуків: а, е, і, о, у.
Пан Журден. Це все я розумію.
Учитель фі лософії. Щоб вимовити звук а, треба широко розкрити рота: а.
Пан Журден. А, а. Так.
Учитель фі лософії. Звук е треба вимовляти, наближаючи нижню щелепу до верхньої: а, е.
Пан Журден. А, е, а, е. Так, так. Та й цікаво ж!
Учитель фі лософії. А щоб вимовити звук і, треба ще більше наблизити щелепи, витягаючи куточки рота аж до вух: а, е, і.
Пан Журден. А, е, і, і, і, і. Так! Хай живе наука!
Учитель фі лософії. Щоб вимовити звук о, треба трохи розкрити щелепи і зблизити куточки губ: о.
I вариант
II вариант
III вариант
1. Какие монополии возникли в России в начале XX века?
2. Историческая обусловленность слабости позиций российской буржуазии в политической системе государства.
3. Классифицируйте политические партии России по их идейной направленности.
4. Определите главные события первой российской революции.
5. Какие российские партии выражали интересы большинства населения страны?
6. I и II Государственные думы: как состав и деятельность отразили состояние общества?
7. Лидер партии кадетов.
1. Россия — страна "второго эшелона" капиталистического развития. Что это означает?
2. Основное противоречие процесса модернизации политического строя России.
3. Признаки революционной ситуации. [ Альтернативный вопрос: Неотвратимость первой российской революции.]
4. Сущность "Манифеста 17 октября".
5. Какие программные требования российских политических партий были особенно актуальны (злободневны)?
6. Третьеиюньский государственный переворот.
7. Лидер партии "Союз 17 октября" (октябристов).
1. Главные особенности российской модернизации.
2. Какие обстоятельства позволяли российскому дворянству сохранять решающие позиции в политической жизни страны?
3. Три лагеря общественно-политических сил в первой российской революции.
4. Сущность Указов от 9 ноября и 15 ноября 1906 года (аграрная реформа Столыпина).
5. Какие российские партии выражали интересы трудящихся страны?
6. Каким событием закончилась первая российская революция?
7. Лидер партии эсеров (ПСР).