Трудно найти в мире страну, где проживало бы население одной национальности, одной культуры. Во многих государствах, и в первую очередь федеративных, как у нас, живут разные народы, народности, этнические и религиозные группы. Поэтому воспитание в духе патриотизма, уважения и дружбы народов, веротерпимости отражает смысл и цели воспитательных действий по достижению согласия между людьми, развития образования как фактора интеллектуального и социального прогресса российского народа. Невозможно сохранить мир в наше время, если мы не научимся понимать друг друга, уважать культуру других народов, окружающих нас.
• во многом определила необратимость перемен;
• стремление к полной информированности народа;
• признание кризиса системы;
• ослабление цензуры, активизация средств массовой информации;
• публикация работ эмигрантов «третьей волны» (60-е-70-е гг.) -(Бродский, Галич, Некрасов, Войнович, Солженицын и др.);
• реабилитация репрессированных 20—50-х гг.;
• принятие Декларации о незаконности и преступности сталинской политики насильственного переселения народов
Проблемы и издержки гласности:
• «полусвобода» слова – разрешение говорить лишь то, что требовалось руководству, в разрешенных пределах;
• защита сталинизма (письмо Андреевой в «Советской России» (1988 г.);
• «гласность» способствовала резкому столкновению идейных, социальных, политических, национальных, религиозных течений, группировок.