Личностные: Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;
Предметные: Изучение назначения и устройство сверлильного станка. Приёмы работы на станке. Правила безопасной работы. Развитие моторики и координации движений рук при работе на станке.
Метапредметные:
1.Познавательные: Извлечение необходимой информации из беседы, рассказа, наглядно – демонстративного материала. Выработка алгоритма действий.
2.Регулятивные: Планирование собственной деятельности.
3.Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем. Оценивать свою к труду в конкретной предметной деятельности; осознание ответственности за качество результатов труда.
Организационная структура урок
В произведение Тургенев рассказывает про отношения Аси и Н.Н.Ася влюбляется в первый раз и ей приходиться скрывать свои чувства.Она боится быть отвергнутой,что и случается. Н.Н более просто смотрит на жизнь, он ещё сам не понимает всех её ценностей. Избранник Аси является нерешительным и очень безвольным человек. У него не хватает смелости признаться Асе в чувствах,хотя он сам не может разобраться в них.Решимость Аси пугает Н.Н и он оставляет её. Но позже сам понимает ,через много лет, что она была именно той ,которая могла быть с ним всегда.Его вдохновляет и сводит с ума чистый образ Аси,долгое время. Н.Н. отправляется в Англию,чтобы найти её,но не ходит.Возможно он просто нашёл себе другие интересы, и Ася становиться больше не настолько важное ему.
Ася в каждой сцене представляется нам особенной,не такой ,как другие.Она ведёт себя как хочет,а не как нужно.Ей управляет её сердце. И как в одной си из сцен сказал Гагин"она же ещё ребёнок,перевоспитывать её нужно,..."
Подводя итог,хочется сказать берегите любимых пока они с вами.Будьте смелее,иначе может сложиться, так же как в повести Ивана Сергеевича Тургенева "Ася"