1) 36+48= 84(кг)-всього зібрали дві бригади. 2) 84/7= 12(кг)- кг в одній корзині. 3) 36/12=3(к.)- корзин зібрала перша бригада. 4) 48/12=4(к.)-корзин зібрала друга бригада. Відповідь: Першла бригада зібрала 3 корзини моркви, а друга 4 корзини.
Венецианский купец Марко Поло мог попасть в Индию через Персию еще в конце 13в. Но задолго до него, еще весной 326 до н. э. Александр Македонский вторгся в земли индийских народов, покорил ряд племён, перешёл реку Инд и вступил во владение царя Амбхи на территории нынешнего Пакистана. В конце лета 326 до н. э. продвижение Александра на восток остановилось. На берегах реки Биас (приток Инда) македонское войско отказалось далее следовать за царём по причине усталости от длительного похода и бесконечных сражений. Непосредственным же поводом явились слухи об огромных армиях с тысячами слонов за Ган-
гом. Александру не оставалось ничего другого, как повернуть армию на юг. При отступлении в Персию он планировал захватить и другие земли.
Устная передача — самый древний способ передачи знаний в истории человечества. После изобретения древними цивилизациями систем записи люди начали использовать для письма почти всё, на чём можно писать — глиняные таблички, кору дерева, листы металла и т. п.
Таблички
Шумерская глиняная табличка с клинописью
Табличку можно определить как физически прочный, надёжный носитель письменной информации, относительно удобный в повседневном использовании и транспортировке. Пишущим средством в этом случае, как правило, выступало стило. Можно выделить два основных типа табличек: глиняные (например, у населения долины между Тигром и Евфратом), которые часто использовались для письма клинописью[4], и восковые. Последние представляли собой дощечки, покрытые слоем воска, в то время как глиняные полностью состояли из глины и после нанесения надписей часто обжигались для прид
2) 84/7= 12(кг)- кг в одній корзині.
3) 36/12=3(к.)- корзин зібрала перша бригада.
4) 48/12=4(к.)-корзин зібрала друга бригада.
Відповідь: Першла бригада зібрала 3 корзини моркви, а друга 4 корзини.