В эпоху Античности и Средневековья подростковый период был довольно коротким, а в современном обществе под воздействием научно-технического прогресса и удлинения сроков обучения (после школы – сразу в вуз) он постоянно растягивается.
Помогали модернизации:
-личная свобода крестьян – она позволяла увеличить рынок рабочей силы (например, рабочую силу составляла получившая свободу челядь, которая и до реформы не работала на земле);
-значительные суммы, которые через выкупные платежи вбрасывались в экономику (даже если сами помещики не использовали их для открытия производства или быстро прогорали, выгоду получали другие, которые уже в свою очередь получали тем или иным способом начальный капитал для открытия производства).
Тормозили модернизацию:
-то, что крестьянам нужно было в течении 49 лет выплачивать выкупные платежи, из-за чего снижалась способность самых оборотистых из них разбогатеть и стать предпринимателями;
-сохранение крестьянской общины (крестьяне лишь с большим трудом выходить из общины и становиться рабочими или наоборот предпринимателями).
Помогали модернизации:
-личная свобода крестьян – она позволяла увеличить рынок рабочей силы (например, рабочую силу составляла получившая свободу челядь, которая и до реформы не работала на земле);
-значительные суммы, которые через выкупные платежи вбрасывались в экономику (даже если сами помещики не использовали их для открытия производства или быстро прогорали, выгоду получали другие, которые уже в свою очередь получали тем или иным способом начальный капитал для открытия производства).
Тормозили модернизацию:
-то, что крестьянам нужно было в течении 49 лет выплачивать выкупные платежи, из-за чего снижалась способность самых оборотистых из них разбогатеть и стать предпринимателями;
-сохранение крестьянской общины (крестьяне лишь с большим трудом выходить из общины и становиться рабочими или наоборот предпринимателями).
