А. Дюма "Три мушкетера", "Двадцать лет спустя" Дж. К. Джером "Трое в лодке, не считая собаки" В. Каверин "Два капитана" А. Чехов "Три сестры" Е. Ильина "Четвёртая высота" И. Тургенев "Первая любовь" А. Кристи "Десять негритят"
Тело, плавающее в жидкости, своей подводной частью вытесняет столько жидкости, что её вес равен весу тела в воздухе. Плавающее в воде судно вытесняет своей подводной частью столько воды, что вес этой воды равен силетяжести, действующей на судно с грузом. Глубина, на которую судно погружается в воду, называется осадка. Наибольшая допустимая осадка отмечена на корпусе судна красной линией, которая называется ватерлиния. Вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, называется водоизмещением судна.
Исходя из поставленного вопроса можно сформулировать ответ: Общение отвечает всем признакам деятельности. Именно общение дает нам развитие. Ведь в общении со сверстниками и старшими мы многому учимся, много узнаем и понимаем. Общение стимулирует развитие речи, а именно владение речью отличает человека от животного. Ведь, например, дети – маугли не обладают речью. Если их не учили этому в детстве, навсегда остаются на одном уровне развития. С помощью общения мы можем узнать что-то важное, подсказать кому-то что-то, скоординировать действия. Благодаря общению ученых прогресс не стоит на месте.
"Двенадцатая ночь" (автор - Шекспир) ;
"1984" (Оруэлл) ;
"20 000 лье под водой", "Семь недель на воздушном шаре" и "Вокруг света за 80 дней" (Жюль Верн).