Объяснение:
произведении поэт выступает как наблюдатель и рассказчик. Именно его глазами мы видим дивные картины родной природы. Автор применяет выразительные эпитеты, чтобы передать красоту пейзажа: «пёстрых нив», «над простором позлащённым». Легко вызвать в памяти звуки быстрого нежного весеннего дождика, когда встречаешь в тексте эпитет «шумом робким и смущённым», которым Валерий Яковлевич характеризует это явление.
Чтобы придать живости строкам, поэт использует сравнения. например, дождевая вода или целый мир, приобретают новые черты, когда автор сопоставляет их с растениями или даже людьми («мир, как дитя»):
Ветер струи гнёт в изгибы,
Словно стебли камыша.Во второй строфе поэт сравнивает птиц с рыбами. Действительно, птиц в небе, затянутом пеленой дождя. Этот параллелизм наталкивает на мысль о том, что в природе все вещи равноценны и одинаково важны.
Людині з ускладненнями жити дається не легко. Для того щоб бути щасливим у житті кожній людині потрібно щось своє. Для когось це гроші, для когось любовь а комусь нічого більше не треба крім сім'ї.
В творі ,,Сліпий музикант" Короленко привертає увагу до людини буз зору. В цій історії ми бачимо як людина не має зору може йти до своєї мрії. Він ріс в забеспеченої сім'ї, начебто все добре, але все що потрібно було хлопчикові це побичти свою матір, річку біля якої він завжди сидить, поле у якому він завжди гуляє. Цим Короленко хотів показати що щаст'я- воно в кожного своє, що завжди потрібно йти до своєї цілі незвертаючи ні на що.
В творі є багато чого цікавого, є і цікава історія є і мораль. Мені цей твір дуже сподобався, чому? я точно сказати не можу, я всього лише можу вам порадити самим прочитати цю історію про хлопчика без зіру і вирішити самому чи сподобалось вам чи ні.
Объяснение:
