М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dimon200315
Dimon200315
07.04.2022 02:05 •  Другие предметы

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого

👇
Ответ:
sonyachibineva
sonyachibineva
07.04.2022
1) нуклеотидная последовательность участка тРНК: ЦУГГАУГГГАЦГГУЦ;
2) нуклеотидная последовательность антикодона ГГГ (третий триплет) соответствует кодону на иРНК ЦЦЦ;
3) по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота Про, которую будет переносить данная тРНК
4,5(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
perizatvip
perizatvip
07.04.2022

ответ:

зарядит энергией), водные процедуры, уборка постели, туалет

7.30 -7.40 - утренний завтрак

7.40 - 8.00 - дорога в школу или утренняя прогулка до начала занятий в школе

8.00 - 12.30 - занятия в школе

12.30 - 13.00 - дорога из школы или прогулка после занятий в школе

13.00 -13.30 - обед (если по каким-то причинам вы исключаете горячие завтраки в школе, то ребенок обязательно должен ходить на обед, если он посещает группу продленного дня)

13.30 - 14.30 - послеобеденный отдых или сон (современного ребенка сложно уложить спать после обеда, но спокойный отдых необходим)

14.30 - 16.00 - прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе

16.00 - 16.15 - полдник

16.15 - 17.30 - приготовление

17.30 - 19.00 - прогулки на свежем воздухе

19.00 - 20.00 - ужин и свободные занятия (чтение, музыкальные занятия, спокойные игры, ручной труд, семье, занятия иностранным языком и пр.)

20.30 - приготовление ко сну (гигиенические мероприятия - чистка одежды; обуви, умывание)

ребенок должен спать около 10 часов. они должны вставать в 7 часов утра и ложиться в 20.30 — 21.00, а старшие — в 22.00, самое позднее — в 22.30.

4,8(12 оценок)
Ответ:
Учителя стихотворений в развитии литературного вкуса и эмоциональной выразительности учеников.

Вопрос: Прочитайте стихотворения про себя, а потом выразительно вслух. Найдите наречия. Подумайте, какова роль употребления наречий в стихотворениях.

Ответ:
- Уважаемые ученики, давайте приступим к выполнению задания. Возьмите свои учебники по литературе и найдите страницу с указанными стихотворениями.

- Перед тем, как приступить к чтению стихотворений, давайте сначала рассмотрим, что такое наречия. Наречия - это часть речи, которая обозначает обстоятельства и способы действия. Они помогают описывать, как происходят действия, какие эмоции испытывают персонажи и вообще позволяют создать более яркую картину в тексте.

- Во время чтения стихотворений внимательно обратите внимание на слова, которые обозначают способы действий или обстоятельства. Например, слова "быстро", "тихо", "громко" и т. д. могут быть наречиями.

- Когда вы нашли все наречия в стихотворениях, переходите к следующему этапу: выразительному чтению вслух. Этот этап поможет вам еще более вникнуть в содержание и эмоциональный оттенок стихотворений. Помните, что стихотворения написаны с целью передать чувства автора, и ваша задача - передать эти чувства вашим голосом и интонацией.

- Подумайте о роли, которую играют наречия в стихотворениях. Они помогают создать образ, разные настроения и эмоции. Например, наречие "тихо" может передать спокойствие и меланхолию, а наречие "громко" может передать гнев или радость.

- Когда вы прочитали стихотворения вслух, можно обсудить в группе, как наречия влияют на общее восприятие и понимание стихотворений. Попросите учеников делиться своими впечатлениями и своими находками.

- Важно подчеркнуть, что роль наречий состоит в том, чтобы делать текст более живым, выразительным и позволять читателю лучше понять эмоции и состояния героев. Наречия в стихотворениях помогают создать эффект и передать настроение, что делает чтение более захватывающим и интересным.

- Теперь, когда мы проанализировали роль наречий в стихотворениях, давайте перейдем к следующей теме или заданию.

- Если у вас возникнут вопросы по этому заданию или по другим темам, не стесняйтесь задавать их, я всегда готов помочь вам и объяснить.
4,7(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ