Объяснение:
1.- 2-3 шага ( Но вообще в профессиональном спорте можно и с одного шага)
2.- Нападение
3.- 1
4.- 3 ( после передачи, едет нападение)
5.- Может, потеря очка? ( А не потеря подачи, при потери подачи, очко переходит в другую команду) \Посмотри правильность вариантов ответов\:)
6.- 1
7.- Лучше конечно там не бегать, если стоишь на первой линии, то там и бей. Из 6 зоны, бьют но не переступая за трехметровую линию, следовательно игрок стоит на второй линии.
Нет, наверно больше подойдет
8.- 2
9.- 1 ( Обычно люди принимают, но если нападут со второй линии навряд ли будет ошибка.)
10.- Нет
11.- Нет
12.- 1
13.-3 ( Вообще он защищается и выполняет страховку игроков)
14.-3
15.-1
16.-1
17.-1
18.-2 ( Больше всего подходит, остальное про защиту)
19.- Блокирование
20.- a),б),в),г),ж)
21.- а),б), в)
22.- Двойное касание мяча, касание сетки, заступ за среднюю линию ( Та, что под сеткой), заступ при подаче, при нападении со второй линии- заступ трехметровой линии.
23.- Спорный
24.- ( скинула картинку)
25.- Ну это уже с тебя картинка)
"Композиция", "сюжет" - әдеби терминдердің ең көп қолданылатыны және сонымен бірге олардың мазмұны бойынша ең аз анықталғандардың бірі. Әр түрлі сыни, әдеби және әдістемелік еңбектердің авторлары кейде әртүрлі мазмұнға ие болады және, әрине, бұл теориялық шатасушылық мектепте әдебиетті оқытуды қиындатады. Ереже бойынша, композиция сұрақтары бойынша жазушылардың барлығы "композиция" деп шығарманың "құрылысы" деп түсіну керек, бірақ осы және басқа тұжырымдамаға қандай мазмұн салу керек-бұл сұраққа біздің әдебиеттануымыз әлі толық жауап берген жоқ.Сонымен, "композиция" және "сюжет"сияқты ұғымдардың арақатынасы туралы ғылым үшін әлі де қажетті түсінік жоқ.
Объяснение:
тест уже прошел свою проверку
надеюсь на плюс 1 голос к ответу, если тест помог