How much butter is there? — There is a little butter. — Сколько там масла? — Там немного сливочного масла.
1. How many kids are there at school today? — There are few kids. — Сколько детей сегодня в школе? — Несколько детей.
2. How much money have we got? — We’ve got little money. — Сколько денег у нас есть? — У нас есть немного денег.
3. How much time have we got? — We’ve got a lot of time. — Сколько времени у нас есть? — У нас есть много времени.
4. How many animals are there in Moscow Zoo? — There are a lot of animals. — Сколько животных в Московском зоопарке? — Много животных.
5. How much tea is there in the tea-pot? – There is little tea. — Сколько чая в чайнике? — Мало чая.
6. How many bedrooms are there in this house? – There are many bedrooms. — Сколько спален в этом доме? — Много спален.
Возникновение и развитие психики - одно из самых сложных вопросов. Научное объяснение этого вопроса развилось на основе достижений биологической и исторической наук. На определенном этапе развития природы благодаря взаимодействию механических, термических, химических, акустических и световых свойств материи из неорганической материи возникла органическая материя - белковая вещество. В органическом мире процесс отображения набрал новых свойств. Если в неорганической материи упомянутый процесс имеет пассивный характер, то в живом - активный, отличительной чертой которого является предмета, который отражает, реагировать на отображаемое. Первыми проявлениями такого биологического отражения являются процессы обмена веществ - ассимиляции и дисимиляция, происходящих в живой материи и является необходимым условием жизни. Сложные белковые молекулы, которые называют коацерватамы реагировать на воздействия, связанные с обменом веществ.
Достижения современной биологии и биохимии свидетельствуют, что коацерваты реагируют на воздействия, полезные и вредные для усвоения веществ и тех условий, при которых они происходят. Индиферентные же воздействия не вызывают реакции. Это свойство коацерватов называется раздражительностью. Раздражительность живой материи является основным свойством, что проявляется во время перехода от неорганической материи к органической. Раздражительность характерна для растительной стадии развития.
На стадии возникновения жизни живые существа начинают реагировать не только на биотичные воздействия, входящие в процесс обмена веществ, но и на нейтральные, небиотичные воздействия, если они сигнализируют о появлении жизненно важных (биотических) воздействий реагировать на нейтральные раздражения, которые сигнализируют о появлении жизненно важных воздействий, называют чувствительностью. Появление чувствительности является признаком возникновения психики.
1. How many kids are there at school today? — There are few kids. — Сколько детей сегодня в школе? — Несколько детей.
2. How much money have we got? — We’ve got little money. — Сколько денег у нас есть? — У нас есть немного денег.
3. How much time have we got? — We’ve got a lot of time. — Сколько времени у нас есть? — У нас есть много времени.
4. How many animals are there in Moscow Zoo? — There are a lot of animals. — Сколько животных в Московском зоопарке? — Много животных.
5. How much tea is there in the tea-pot? – There is little tea. — Сколько чая в чайнике? — Мало чая.
6. How many bedrooms are there in this house? – There are many bedrooms. — Сколько спален в этом доме? — Много спален.