Половое размножение у семенных растений, к которым относятся цветковые и голосеменные, осуществляется с семян. При этом обычно бывает важно, чтобы семена оказались на достаточно удаленном расстоянии от родительского растения. В этом случае больше шансов, что молодым растения не придется конкурировать за свет и воду как между собой, так и со взрослым растением.
Покрытосеменные (они же цветковые) растения в процессе эволюции растительного мира решили проблему распространения семян наиболее успешно. Они «изобрели» такой орган как плод.
Плоды служат при к определенному распространения семян. По-сути, чаще всего распространяются плоды, а семена вместе с ними. Поскольку распространения плодов достаточно много, то существует множество разновидностей плодов. Основными распространения плодов и семян являются следующие:
с ветра,
животными (в том числе птицами и человеком),
саморазбрасыванием,
с воды.
Плоды растений, которые распространяются ветром, имеют специальные при увеличивающие их площадь, но не увеличивающие их массу. Это различные пушистые волоски (например, плоды тополя и одуванчика) или крыловидные выросты (как у плодов клена). Благодаря таким образованиям, семена долго парят в воздухе, а ветер их относит всё дальше и дальше от родительского растения.
В степи и полупустыне нередко растения засыхают, и ветер обламывает их у корня. Перекатываемые ветром, засохшие растения рассыпают по местности свои семена. Таким «перекати-поле» растениям, можно сказать, не нужны даже плоды для распространения семян, так как с ветра их распространяет само растение.
С воды распространяются семена водных и околоводных растений. Плоды таких растений не тонут, а уносятся течением (например, у ольхи, растущей по берегам). Причем это не обязательно мелкие плоды. У кокосовой пальмы они крупные, но легкие, поэтому не тонут.
При плодов растений к распространению животными более разнообразные. Ведь животные, птицы и человек могут по-разному распространять плоды и семена.
Плоды некоторых покрытосеменных при к тому, чтобы цепляться за шерсть животных. Если, например, животное или человек пройдет рядом с репейником, то за него зацепится несколько колючих плодов. Рано или поздно животное их сбросит, но семена репейника окажутся уже относительно далеко от исходного места. Кроме репейника, примером растения с плодами-зацепками является череда. Ее плоды относятся к типу семянки. Однако у этих семянок есть маленькие шипы, покрытые зубчиками.
а)0,384; 0,346; 0,269. б) средняя отметка "4"
Объяснение:
а) отметок "4" - 10 шт
отметок "5" - 9 шт
отметок "3" - 7 шт
Всего - 26 шт
чтобы найти частоту, надо кол-во определённых отметок, разделить на общее кол-во всех отметок.
10/26 = 0,384 ("4")
9/26 = 0,346 ("5")
7/26 = 0,269 ("3")
б) теперь надо найти среднюю отметку за четверть по математике.
первым делом складываем все отметки.
4+4+3+5+5+3+3+5+4+5+4+5+3+3+3+4+5+4+4+5+5+4+4+5+4+3=106
чтобы найти среднее арифметическое, надо сумму всех отметок разделить на их кол-во.
106/26 = 4,077
средняя отметка "4".
!Внимательно читай темы и учи, теория вероятности намного труднее статистики!
кожного дня ми здійснбємо певні дії, і для того,щоб вони не завдали нам шкоди ми повинні навчитися користуватися розумом. саме йому ми завдячуємо нашому успіху і вдалим взаємовідносинам. ми повинні навчитися фільтрувати інформацію, яка надходить до насіз зовнішнього світу, за до нашого розуму, а інакше ми просто не зможемо існувати і насолоджуватися звичайними радощами, що нам дарує житта
отже, на мою думку, людина, яка ще не навчилась використовувати свій розум приречена на подальше деградування і фізичні та духовні невдачі.