Отечество-отечеством мы зовём Россию потому,что в ней жили испокон веку отцы и деды наши
Матушка-Россия-а матушкой потому,что она вскормила нас своим хлебом,вспоила своими водами,выучила своему языку и бережёт нас от врагов
Родина-родиной мы зовём потому,что в ней мы родились,в ней говорят родным нам языком,и всё здесь родное
(шутка) Заказывай гроб)))
(ответ)
1- при встрече с собакой нужно вести себя уверенно и осторожно. Кинологи советуют сделать вид, будто собака вам ничем не интересна, и вы не претендуете на ее корм или территорию. При этом стоит соблюдать дистанцию, держась на расстоянии нескольких метров. Не стоит показывать страх, пытаться заговорить с животным и тем более смотреть ему в глаза – это будет воспринято как агрессия. Единственное исключение: стоит аккуратно привлечь внимание собаки, если она спит или вас не видит. Чтобы не напугать собаку, можно заявить о своем присутствии кашлем или шорохом, но ни в коем случае не резким выкриком или хлопком. Спровоцировать животное могут шуршащие звуки, запах алкоголя. Зверей также пугают быстрые движения (поэтому собаки не любят велосипедистов). В этом случае иногда достаточно резко остановиться, чтобы собака потеряла к вам интерес.
2 - Если вашу дверь пытаются взломать, немедленно вызывайте полицию. У профессионала на взлом двери уходит не больше 10 минут. За это время наряд не успеет доехать, поэтому пробуйте спугнуть вора. Громко сообщите, что вызываете полицию. Попробуйте заблокировать дверь стульями или шкафами. Если грабитель пытается проникнуть, используйте подручные средства — лак для волос или горячую прослойку. Главное — верно оценить свои возможности. Если вор явно сильнее, не испытывайте судьбу. Спрячьтесь. Например, в ванной, если она недалеко от выхода. Пока незваный гость будет ходить по квартире, вы успеете выбежать на лестничную клетку. Ваша задача продержаться до приезда полиции.
ответ: Сабақтың тақырыбы Денелер. Заттар. Табиғат құбылыстары.
Сабақтың жалпы мақсаты Балалардың табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы туралы түсінік қалыптастыруына ықпал ету; заттарды бір-бірінен қасиеті жағынан айыра білуге оқыту; табиғат құбылыстары туралы білімін толықтыру және жүйелендіру.
Әдіс-тәсілдер Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны,
Күтілетін нәтижесі Оқушыларда табиғи және жасанды денелер мен олардың құрамы туралы түсінік қалыптасады. Тірі және өлі табиғат денелерінің айырмашылығын біледі. Әрбір түрдің суретін салып немесе танып біледі. Дана мен заттың тәуелділігін анықтайды. Дене, зат және табиғаи құбылыстардың өөзгеруі кезіндегі өзара байланысты анықтайды. Түйінді ой қорытынды жасайды.
Түйінді идея Нақты ойлау арқылы ой қорыту
№ Уа-қыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Дерек көздер, көрнекілік-тер
отечество-родная страна(отчизна)
родина-место где родился человек и откуда произшли его предки (синоним отечеству)
Матушка-Россия- так стали называть отечество в ссср из-за высокого духа птриотизма (Она и обижает, она и пригладит. Обижаемся на нее, когда она не справедлива. Но она мать! мы ее любим и нужно будет защитим до последней капли крови.)
Проселочная дорога-грунтовая дорога, с обеих сторон дренажные канавы