Что называется текстом? Какие части в нём можно выделить?
Текст - это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, которые объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. В тексте можно выделить начало, основную часть и концовку.
Как определить тему и главную мысль текста?
Тема текста - это то, о ком или о чём говорится в тексте. Главная мысль текста - это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.
Прочитайте. Докажите, что вы прочитали текст. Озаглавьте его.
Умка
Жители Севера называют белого медведя ýмкой.
Живёт умка во льдах Арктики. Зимой заходит в тундру, устраивает себе берлогу и чутко и недолго спит. Потом снова отправляется в путешествие по льдам.
Умке не холодно во льдах. Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.
Мы прочитали текст, потому что все предложения объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. Мы смогли озаглавить его.
Сколько частей выделено в тексте и почему?
В тексте выделено три части, которые начинаются с красной строки. Здесь есть начало, основная часть и концовка.
Почему умке не холодно во льдах Арктики? Напишите ответ на этот вопрос предложением из текста.
Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.
Прочитайте перепутанные строки из двух стихотворных текстов Е. Трутневой. Найдите стихи о весне и о лете. Запишите одно из них.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Первые проталинки.
Первая трава.
Белые, пушистые
В небе облака.
Стихотворение о лете
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Белые, пушистые
В небе облака.
Стихотворение о весне
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки.
Первая трава.
Что называется текстом? Какие части в нём можно выделить?
Текст - это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, которые объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. В тексте можно выделить начало, основную часть и концовку.
Как определить тему и главную мысль текста?
Тема текста - это то, о ком или о чём говорится в тексте. Главная мысль текста - это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.
Прочитайте. Докажите, что вы прочитали текст. Озаглавьте его.
Умка
Жители Севера называют белого медведя ýмкой.
Живёт умка во льдах Арктики. Зимой заходит в тундру, устраивает себе берлогу и чутко и недолго спит. Потом снова отправляется в путешествие по льдам.
Умке не холодно во льдах. Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.
Мы прочитали текст, потому что все предложения объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. Мы смогли озаглавить его.
Сколько частей выделено в тексте и почему?
В тексте выделено три части, которые начинаются с красной строки. Здесь есть начало, основная часть и концовка.
Почему умке не холодно во льдах Арктики? Напишите ответ на этот вопрос предложением из текста.
Зимой и летом на нём тёплая белоснежная шуба.
Прочитайте перепутанные строки из двух стихотворных текстов Е. Трутневой. Найдите стихи о весне и о лете. Запишите одно из них.
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Первые проталинки.
Первая трава.
Белые, пушистые
В небе облака.
Стихотворение о лете
Лес и поле в зелени,
Синяя река.
Белые, пушистые
В небе облака.
Стихотворение о весне
На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
Первые проталинки.
Первая трава.
В нашем городе н. есть удивительный ботанический сад.
Растения туда привозят более чем из 12 стран и насчитывается около 5 тыс. разновидностей растений,деревьев.
Недавно мы с классом ходили туда на экскурсию,замечательный экскурсовод рассказала нам очень много нового и интересного. Показала цветы и растения которые занесены в Красную книгу.
Сказала что мы-будущее поколение должны беречь нашу природу и заботиться о каждом растении.
Она с радостью ответила на все наши вопросы и пожелала нам удачи в школе