1. Осанка - это привычное положение тела в пространстве
2. a, б, в, - правильно.
3. Не делать резких движений.
Не начинать заниматься без разминки.
Правильно дышать.
4. 1.Несоблюдение правил организации занятий;
2.Нарушение основных принципов и методики обучения;
3.Недостаточная воспитательная работа с занимающимися;
4.Неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря и оборудования;
5.Нарушение санитарно гигиенических условий занятий;
6.Отсутствие систематического врачебного контроля и самоконтроля;
7.Недооценка или неправильное применение приемов и страховки;
8.Техническая неточность в исполнении упражнений;
9.Нарушение правил техники безопасности.
5. При ушибе прежде всего необходимо обеспечить покой поврежденному участку тела. С целью прекращения дальнейшего кровоизлияния в мягкие ткани на место ушиба накладывают тугую повязку, поднимают пораженный участок тела. Для уменьшения боли и воспалительных явлений к месту ушиба прикладывают холод. При наличии царапин, их смазывают йодом (дезинфектантом)
1. Осанка - это привычное положение тела в пространстве
2. a, б, в, - правильно.
3. Не делать резких движений.
Не начинать заниматься без разминки.
Правильно дышать.
4. 1.Несоблюдение правил организации занятий;
2.Нарушение основных принципов и методики обучения;
3.Недостаточная воспитательная работа с занимающимися;
4.Неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря и оборудования;
5.Нарушение санитарно гигиенических условий занятий;
6.Отсутствие систематического врачебного контроля и самоконтроля;
7.Недооценка или неправильное применение приемов и страховки;
8.Техническая неточность в исполнении упражнений;
9.Нарушение правил техники безопасности.
5. При ушибе прежде всего необходимо обеспечить покой поврежденному участку тела. С целью прекращения дальнейшего кровоизлияния в мягкие ткани на место ушиба накладывают тугую повязку, поднимают пораженный участок тела. Для уменьшения боли и воспалительных явлений к месту ушиба прикладывают холод. При наличии царапин, их смазывают йодом (дезинфектантом)
а) пирамида. 13-нечётное число. а у призмы не может быть нечётного количества вершин.
б)у пирамиды сколько вершин, столько и граней(если она не усечённая) значит сумма числа вершин и числа граней должна быть чётна, но по теореме эйлера получим что сумма граней и вершин = 17, а 17 - нечётное число) по-этому это призма (больше скажу - пятиугольная призма)