Фамусов:
Свободен, вдов, себе я господин...\ Монашеским известен поведеньем!..
Ах, матушка, не довершай удара!\ Кто беден, тот тебе не пара!
Чацкий:
Ни на́ волос любви! куда как хороши!\ И между тем, не вспомнюсь, без души, \Я сорок пять часов, глаз мигом не прищуря,\Верст больше семисот пронесся, ветер, буря;\И растерялся весь, и падал сколько раз …
Вот полчаса холодности терплю!\ Лицо святейшей богомолки!\И все-таки я вас без памяти люблю.
Смятенье! обморок! поспешность! гнев! испуга!\ Так можно только ощущать,\Когда лишаешься единственного друга.
Но есть ли в нем та страсть? то чувство? пылкость та?\ Чтоб кроме вас ему мир целый\ Казался прах и суета?\ Чтоб сердца каждое биенье\ Любовью ускорялось к вам?\Чтоб мыслям были всем и всем его делам\ Душою — вы, вам угожденье?..\Сам это чувствую, сказать я не могу,\Но что теперь во мне кипит, волнует, бесит,\Не пожелал бы я и личному врагу .
Фамусов:
Свободен, вдов, себе я господин...\ Монашеским известен поведеньем!..
Ах, матушка, не довершай удара!\ Кто беден, тот тебе не пара!
Чацкий:
Ни на́ волос любви! куда как хороши!\ И между тем, не вспомнюсь, без души, \Я сорок пять часов, глаз мигом не прищуря,\Верст больше семисот пронесся, ветер, буря;\И растерялся весь, и падал сколько раз …
Вот полчаса холодности терплю!\ Лицо святейшей богомолки!\И все-таки я вас без памяти люблю.
Смятенье! обморок! поспешность! гнев! испуга!\ Так можно только ощущать,\Когда лишаешься единственного друга.
Но есть ли в нем та страсть? то чувство? пылкость та?\ Чтоб кроме вас ему мир целый\ Казался прах и суета?\ Чтоб сердца каждое биенье\ Любовью ускорялось к вам?\Чтоб мыслям были всем и всем его делам\ Душою — вы, вам угожденье?..\Сам это чувствую, сказать я не могу,\Но что теперь во мне кипит, волнует, бесит,\Не пожелал бы я и личному врагу .
это 7 вечера в доме Лизы и что она находится в своей комнате делает ее домашнее задание. Однако домашняя работа является лишь одной из вещей, которые она `ы делаешь то время как ее глаза устремлены на экране компьютера. , а также за ее styding биологии экзамен, Лиза также слушать музыку, пообщаться со своим лучшим другом в Интернете? загрузки песен, а иногда и текстовых людей на свой мобильный телефон. "Мои родители постоянно говорят меня для многозадачности в то время как учусь?, но они не понимают, что это мне concetrate", говорит она. It `ы обычно не для человека, чтобы делать несколько дел одновременно, но в нашем быстро меняющемся технологическом обществе, ситуация зашла в голову. Сегодня молодые люди провели почти 6 1/2 часов в день, используя различные типы носителей, делая differentthings в то же время. Это причина, почему они называются многозадачность поколения, R Generation.M. Но как их мозг сделку с несколькими yasking Автоматические действия, как ходьба и болтать по телефону может быть сделано в то же время, но когда дело доходит до изучения новых informatoin, в конечном задачами имеет плохие последствия. Задание: 1.выпишите прилагательные 2.выпишете правил. и неправил. глаголы 3.выпишите формы страдательного залога (3) и возмущаются Идеальный (1) 4.а) глаза AFE фиксируется на компьютере. (На What. ) б) это `ы не unusial для людей, чтобы делать несколько дел одновременно. (Тэг вопрос) в) Многозадачность имеет плохие последствия. (шляпа короля воздействия ?) 5.Direct ~ косвенной речи она говорит: "Мои родители постоянно говорят меня для многозадачности в то время учусь." 7.Active ~ Пассивный "Ен люди потратили почти 6 с половиной часов в день, используя"