есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Жалбыз жөнүндө повесть Жалбыздын жомогунда, King Peas and Gomat Tomato мынчалык таң калыштуу жыттын кайдан келип чыккандыгын аныктоого аракет кылышкан. Жөнөкөй Плантейн аларга жооп берүүгө түрттү. Сыйкырдуу бакчада, дөңгөлөктүү тосмонун жанында, элестете албай турган нерсе болуп жатты. "О, кандай жыт!" Жыт алыскы жерден келди. - Теңсиз жыт! - Эрл Томатты санап, ага жаңырды. "Баарына ушунчалык суктанган керемет керемет аял ким?" «Бул жалбыз жалбыз», - деп жооп берди момун Плантайн. Жалбыз жыпар жыттан тышкары, ал пайдалуу, айыктырат. Чоң адамдар жалбыз таблеткаларын да жасоону үйрөнүштү. Ошондой эле жалбыз жалбыз, жалбыз чайы, жалбыз майы. "Эмне үчүн биз сыйкырдуу бакта, жемиштер жана жашылчалар Падышалыгында, Жалбызды эч качан көрбөйбүз?"
Я тебе пошлю эту задачу во вложениях.