Уголок Китая на Литейном Петербург получил в подарок от Шанхая на свой 300–летний юбилей. Здесь есть и драконы, и пагода, и традиционный восточный сад камней, и крошечные деревья. В Саду дружбы приятно гулять и рассматривать каждую деталь — за этим занятием можно провести часы. Чуфальня
Китайская столовая на Апраксином дворе невероятно популярна в городе — секрет в том, что её открыли для китайской диаспоры, и работают там тоже выходцы из этой страны. Так что представить себе более аутентичную кухню сложно — правда, перед тем, как что-либо заказать, лучше осведомиться об ингредиентах блюда, они могут быть не совсем привычными для русского человека.
Тема: Артур Конан Дойль (1859-1930). «Записки про Шерлока Холмса» («Пістрява стрічка», «Спілка рудих»). Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей. Мета: ознайомити учнів з особливостями сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса, образом Шерлока Холмса як безпосереднього учасника розв’язання сімейного конфлікту в оповіданні «Пістрява стрічка», проаналізувати іронічне зображення пристрасті людини до легкого збагачення в оповіданні «Спілка рудих», розкрити сутністю «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, а також популярності цього образу у світові літературі, утвердження в образі Шерлока Холмса сили інтелекту і моральних якостей, розвивати навички усного мовлення і читання двома мовами: українською і англійською, використовувати порівняльний аналіз оригіналу твору і його перекладу; виховувати інтерес до літератури в цілому і жанру літературного детективу, виховувати непримиренність до зла і несправедливості.. Тип уроку: інтегрований (зарубіжна література, англійська мова) Обладнання: тексти оповідань про Шерлока Холмса українською і англійською мовами, мультимедійний проектор, презентація Microsoft Power Point
400 * 4 = 1600 м пробежали Андрей
6 мин 40 сек = 400 сек
1600 : 400 = 4 м/с скорость Андрей
400 * 5 = 2000 м пробежал Николай
2000 : 400 = 5 м/с скорость Николай
5 - 4 = 1 м/с
ответ. Скорость Николая на 1 м/с больше скорости Андрея.