В летний Габиру детей отправляли на 5 одинаковых автобусах, в которых разместилось 29, 32, 36, 35, 31 человек. Можно было бы разместить детей по автобусам поровну?
Найдем среднее арифметическое чисел 29, 32, 36, 35, 31:
(29+32+36+35+31)/5 = 32,6
Поскольку среднее арифметическое количества детей в автобусе не выражается целым числом, то поровну разместить детей в автобусах не получится.
В процессе преодоления конфликта его участники получают возможность выразить различные точки зрения, представить свои аргументы. А это в конечном счёте способствует укреплению взаимоотношений между участниками конфликта. Так же и в отношениях между различными государствами.
Пример мирногоурегулирования конфликта – Карибский кризис, который мог привести к новой войне.
Суть кризиса: США разместила в Турции ракеты дальнего дествия, а СССР в ответ разместила свои вооружения на Кубе, в том числе и ядерное оружие.
Правителям государств удалось мирно договориться.
В процессе преодоления конфликта его участники получают возможность выразить различные точки зрения, представить свои аргументы. А это в конечном счёте способствует укреплению взаимоотношений между участниками конфликта. Так же и в отношениях между различными государствами.
Пример мирногоурегулирования конфликта – Карибский кризис, который мог привести к новой войне.
Суть кризиса: США разместила в Турции ракеты дальнего дествия, а СССР в ответ разместила свои вооружения на Кубе, в том числе и ядерное оружие.
Правителям государств удалось мирно договориться.
Найдем среднее арифметическое чисел 29, 32, 36, 35, 31:
(29+32+36+35+31)/5 = 32,6
Поскольку среднее арифметическое количества детей в автобусе не выражается целым числом, то поровну разместить детей в автобусах не получится.