Легкая атлетика - включает в себя: бег на короткие дистанции (спринт), бег на длинные дистанции (стайерский бег), прыжки (в длину, в высоту, прыжки с шестом), толкание ядра, метание (молота, диска, копья). Поэтому при занятии легкой атлетикой развиваются такие качества как гибкость, скорость, выносливость, сила, скоростно-силовые . Укрепляются все виды мышц.
Легкая атлетика – массовый вид спорта всестороннему физическому развитию человека, т.к. объединяет простые и жизненно важные движения (ходьба, бег, прыжки, метания). Систематические занятия легкоатлетическими упражнениями развивают силу, быстроту, выносливость и другие качества, необходимые в повседневной жизни.
Впервые советские легкоатлеты приняли участие в первенстве Европы в 1946 г. в Норвегии, а в 1948 г. Всесоюзная секция легкой атлетики вступила в члены Международной федерации легкой атлетики. Два года спустя атлеты СССР на первенстве Европы в Брюсселе завоевали наибольшее количество очков за призовые места. В 1952 г. впервые сборная СССР приняла участие в Олимпийских играх. Дебют оказался удачным: 2 золотые, 10 серебряных, 7 бронзовых медалей.
В Кировской ДСШ отделение легкой атлетики открылось в 1952г. Первым тренером этого отделения был Алексей Александрович Киров. За короткий период он создал дружный коллектив ребят, полюбивших легкую атлетику. Ребята тренировались, вместе отдыхали, выступали на соревнованиях. В начале 60-х появились первые «звездочки». Призерами первенства России стали Лидия Нехорошкина, Татьяна Новикова, Людмила Ваганова и Людмила Чупракова – Людмила Сергеевна Красовская (она же была рекордсменом РСФСР в метании копья среди девушек).
Можно с уверенностью сказать, что королева спорта – легкая атлетика – один из самых древних видов спорта. Отделение легкой атлетики открылось в 1952 году. За годы работы отделения из школы вышло большое количество не только хороших спортсменов, но и много замечательных людей, оставивших значительный след в жизни города Перми и Закамска. В настоящее время в отделении занимается 470 детей под руководством 9 тренеров – преподавателей
Объяснение:
думаю так если думаешь много то напиши только первый абзац
Менин жаш досторум! Биз табиятыбыздын кожоюндарыбыз, ал эми биз үчүн бул күндүн чоң казыналары бар күндүн кампасы. Бул байлыктарды коргоого жетиштүү эмес - алар ачылып, көрсөтүлүшү керек. Балыктарга таза суу керек - биз суу сактагычтарыбызды коргойбуз.Токойлордо, талааларда, тоолордогу ар кандай баалуу жаныбарлар - биз токойлорубузду, талааларыбызды, тоолорубузду коргойбуз.Балыктар - суу, канаттуулар - аба, айбанаттар - токой, талаа, тоолор.Ал адамга мекен керек Жана жаратылышты коргоо - мекенди коргоо дегенди билдирет.
Надеюсь
Знайти: N(N2) -?, N(N) -?
Розв’язання:
І спосіб
З формули n=N/NA, де NA- стала Авогадро і дорівнює 6∙1023 моль-1, знаходимо число молекул N=n•NA
N(N2)=2 моль•6∙1023 моль-1=12∙1023
Молекула азоту N2 містить два атоми Нітрогену, тому число атомів Нітрогену буде у 2 рази більше.
12∙1023•2=24∙1023
ІІ спосіб
1 моль азоту містить 6∙1023 молекул, тоді
2 моль азоту будуть містити х молекул.
Складаємо пропорцію і розв’язуємо її.
1 моль / 2 моль = 6∙1023 / х, звідси
х моль • 1 моль = 6∙1023 • 2 моль,
х = (6∙1023 • 2 моль):1 моль
х = 12∙1023
Молекула азоту N2 містить два атоми Нітрогену, тому знайдене вище число молекул множимо на кількість атомів, отримаємо число атомів Нітрогену:
12∙1023•2=24∙1023
Відповідь: 12∙1023 молекул; 24∙1023 атомів.