Порівняйте маси зразків: ортофосфатна кислота кількістю 3 моль та нітратна кислота кількістю 4 моль

👇

Ответ:

hadizat886

12.02.2023

Відомо: n(H3PO4)=3 моль, n(HNO3)=4 моль;
Знайти: маса якого зі зразків речовини більша?
Розв'язування:
З формули n=m/M, де М=Мr г/моль, знаходимо масу m=M•n
Мг(H3PO4)=3•Ar(H)+Ar(P)+4•Ar(O)=3•1+31+4•16=98, М(H3PO4)=98 г/моль
m(H3PO4)=98 г/моль • 3 моль= 294 г
Мг(HNO3)=Ar(H)+Ar(N)+3•Ar(O)=1+14+3•16=63, М(HNO3)=63 г/моль
m(HNO3)=63 г/моль • 4 моль= 252 г
294 г>252 г
Відповідь: більшою є маса зразка ортофосфатної кислоти.

4,4(87 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kolesnikova19971

12.02.2023

Проект «Декларация прав учителей и учеников»
Ученик имеет право:
1. Право на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических способностей.
2. Право на обучение в рамках государственного образовательного стандарта по индивидуальным учебным планам, в порядке, определяемом уставом школы (обучение на дому по медицинским показаниям).
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, определяются Уставом школы на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
3. Право на свободное выражение собственных взглядов, убеждений и мнений в корректной форме, не унижающей прав других людей.
Взглядам учащегося уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью.
4. Право быть выслушанным.
5. Право на получение информации, соответствующей его возрасту, целям и задачам учебно-воспитательного процесса.
6. Право на свободу мысли, совести и религии.
7. Право на уважение человеческого достоинства.
8. Право на помощь учителя на дополнительных занятиях, предусмотренных графиком работы школы.
9. Право на открытую оценку знаний и умений учащегося, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями.
10. Право на заблаговременное уведомление о количестве и сроках проведения контрольных работ в соответствии с графиком.
11. Право на конфиденциальность сообщения оценки за свой ответ или письменную работу.
12. Право на ходатайство о переносе сроков контрольных работ после пропусков по болезни, подтвержденных медицинскими документами.
13. Право на отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время.
14. Право на участие в культурной жизни школы, организуемых в ней мероприятиях, соответствующих возрасту учащегося.
15. Право принимать участие в управлении образовательным учреждением в порядке, определяемым Уставом школы (Совет школы). Право на участие в выступлениях школьной прессы, конференциях, открытых микрофонов.
Право обращаться к уполномоченному по правам участников образовательного процесса.
Права учителя
Учитель, классный руководитель имеет право:
1. На защиту профессиональной чести, человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, родителей учащегося или ученика.
2. На свободу совести.
3. Высказывать (устно или письменно) в корректной форме без нарушения правового пространства учителя или воспитателя критические замечания о деятельности любого работника школы или системы образования.
4. Обращаться к администрации по интересующим его вопросам. Быть услышанным и получить ответ.
5. Обращаться индивидуально или в составе группы лиц к уполномоченному по правам участников образовательного процесса, в любые вышестоящие инстанции с заявлениями, предложениями, жалобами.
6. Знакомиться с Уставом школы, нормативными и законодательными актами связанными с образовательным процессом.
7. Знать о своих должностных обязанностях.
8. Воспитатель группы продленного дня, работающий в соответствии с установленным графиком, имеет право поставить в известность администрацию о нарушении родителями договора, если родители не приходят за ребенком в положенное время.
9. Учитель не имеет права не допускать учащегося на урок.
10. Учитель физической культуры имеет право не допускать учеников к занятиям без спортивной формы (ученик, забывший форму и освобожденные от занятий, находятся в спортивном зале)
11. В деликатной форме высказывать претензии и замечания к ученику.
12. Требовать от родителей создания нормальных условий для учебы ребенка (рабочее место, режим дня). Требовать посещения родительских собраний, согласно конституционных обязанностей родителя.
13. В случае необходимости, совместно с родительским комитетом и социальным педагогом, посещать ученика на дому с целью выявления условий проживания и обучения ребенка.
14. На защиту от неоправданного вмешательства родителей в круг профессиональных обязанностей учителя.
15. Требовать от учащегося соблюдения Правил школьной жизни, уважения к традициям учебного учреждения.

4,5(39 оценок)

Ответ:

otero02

12.02.2023

2)виды работ -концевые и растачивают,

3)углубляют, снимают - глаголами.

4)Всё зависит от конкретных условий.

Крепёж заготовки-от примораживания до магнитной плиты, инструмента-от конуса Морзе до гайки с говером.

5)Засочить рукава, надеть защитные очки, быть внимательным, соблюдать дистанцию межу станком и прибором 2 мм.

6)Вертикально-фрезерные станки,горизонтально-фрезерные станки,сверлильно-фрезерные станки,универсальный фрезерный станок,настольные фрезерные станки,настольные фрезерные станки с ЧПУ,фрезерные обрабатывающие центры с ЧПУ,фрезерные станки с ЧПУ,широкоуниверсальные фрезерные станки.

Объяснение:

это то или нет?

4,8(89 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

02.03.2020

Как включить куркуму в рацион и получить пользу для здоровья?...

Путешествия

10.03.2021

Контроль мочевого пузыря в автобусе: как оставаться комфортным в пути...

02.05.2022

Как понять, что вы повзрослели: признаки и особенности...