1. Рынок — это форма организации общественного производства, которая обеспечивает взаимодействие производителя и потребителя посредством механизма цен.
2. Рыночный механизм – это механизм формирования цен и распределения ресурсов, взаимодействия субъектов рынка по поводу установления цен, объема производства и реализации товаров. Спрос предложение, цена
3.Спрос — это зависимость между ценой и количеством товара, который покупатели могут и желают купить по строго определённой цене, в определённый промежуток времени.
Закон спроса гласит: при прочих равных условиях величина спроса на товар (услугу) нахадится в обратной зависимости от цены этого товара: при увеличении цены спрос падает, при снижении – растет.
На спрос влияют: уровень дохода потребителей ; вкусы и предпочтения потребителей ; уровень цен на взаимозаменяемые товары ; уровень цен на дополняющие друг друга товары; доступность товара; ожидание изменения доходов и цен; изменение числа покупателей.
4. Предложение – совокупность товаров с определенными ценами, находящимися на рынке или в пути и которые готовы предложить продавцы к продажи.
Закон предложения гласит: при прочих равных условиях изменение величины предложения товара (услуги) находится в прямой зависимости от изменения цены этого товара (услуги): с ростом цены товара величина предложения растет,а уменьшение его цены вызовет падение объема предложения.
На предложение влияют: цены на ресурсы; изменения в технологии; налоги и дотации; цены на другие товары; ожидания изменения цен; рост числа производителей
5. Механизм цен - это формирование и изменение рыночных цен под влиянием столкнувшихся интересов покупателей и продавцов, принимающих решения без принуждения извне.
6.Конкуренция — это борьба между производителями товаров и услуг за рынки сбыта своей продукции и за получение дохода от ее продажи. / Экономическая конкуренция – соперничество участников рыночного хозяйства за лучшие условия купли-продажи товаров.
Современного школьника без сленга не представить. Главные достоинства сленга - выразительность и краткость. Но любой культурный человек может и обязан выразить любую свою мысль на литературном языке. Если школьник постоянно использует сленг, ему очень сложно грамотно выразить своё мнение, поэтому нужно меньше его употреблять. Чаще всего школьники используют сленг считая его модным. Таким образом они хотят создать свой мир, отличный от сдержанного мира взрослых. Было установлено, что сленг- это некий протест против "серой" деятельности. На речь школьников влияет немаловажный фактор СМИ. Кроме того установлено, что школьники считают сленг временным явлением в их речи. Некоторая часть школьников вообще не задумывается над тем, что они употребляют сленг не замечая этого.
Объяснение:
Решение к задаче представлено в виде картинки и приложено к ответу