М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dia651
dia651
26.08.2021 23:00 •  Другие предметы

Костю послали к ручью за водой с двумя вёдрами: объёмом 5 л и 7 л и попросили принести ровно 4 л воды. Возле ручья нет бочки, в которой

👇
Ответ:
apple1345
apple1345
26.08.2021
Теперь надо напить полное 7-литровое ведро. И частично перелить из него воду в 5-литровое, в котором уже eсть 2 литра воды. Что получится: в 5-литровом ведре есть место только для 3 литров, так как 2 л + 3 л = 5 л. Перелив из 7-литрового ведра 3 л в 5-литровое ведро, мы и получим необходимые нам 4 л. так как 7 л — 3 л = 4 л.
4,8(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Daniel200011
Daniel200011
26.08.2021

Гитара

Звонкая, мелодичная

Звучит, поёт, вибрирует.

Задевает струны души

Музыка.

Т. Н.

19.12.2015 20:13

Гитара

Старинная, потертая

Звенит, вибрирует, фальшивит.

Отзываются тихой болью

Струны.

Т. Н.

19.12.2015 20:29

Синквейн – это не стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Составлять cинквейн очень и интересно. И к тому же, работа над созданием синквейна развивает образное мышление.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,8(3 оценок)
Ответ:
gigi81
gigi81
26.08.2021

1.столярная разрезает волокна древесины, слесарная состругивает микрочастицы металла. Каждый зуб это микрорезец.

2.Техника безопасности при резании металлов ножовкой

1. Во избежание поломки полотна и могущего быт ранения необходимо правильно и прочно закреплять ножовочные полотна в рамке ножовки (не туго и не слабо).

2. Правильно и надежно закреплять разрезаемый материал в тисках. В конце разрезки поддерживать отрезаемую часть изделия на весу, иначе заготовка может упасть на ноги работающему.

3. Правильно вставлять и закреплять полотно в рамку (передняя поверхность зуба должна быть направлена вперед) и следит за исправностью инструмента (не работать ножовкой без ручки или с треснувшей ручкой).

4. Не сдувать стружку ртом, так как она может попасть в глаза. Стружку очищать щеткой.

Характер практических заданий для учащихся

1. Ознакомиться с ножовкой, ее устройством и название отдельных частей.

2. Указать зависимость величины зуба (число зубьев н 25 мм) от твердости металла и формы заготовки.

3. Практически ознакомиться с правильной установкой и за креплением ножовочного полотна в рамке ножовки и крепление»* заготовки в тисках. Практически ознакомиться с приемами резания металла ножовкой.

4. Произвести резание ножовкой по ранее сделанной разметке листового, полосового, пруткового материала, с припусков в 0,5—1,0 мм на дальнейшую обработку опиливанием.

5. Произвести в порядке демонстрации разрезание труб труборезом.

Объяснение:

Надеюсь

4,8(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ