It is time to get up.
is it time to get up?
is it time what to do?
is time what for?
He does his homework in the evening.
Who does his homework in the evening?
When he does his homework?
What he does in the evening?
Does he his homework in the evening?
Whose homework does he in the evening?
We are writting now.
Who are writing now?
Are we writing now?
What are you doing now?
When are you writing?
What are you writing?
They have already written the tekst.
Who have already written the tekst?
What have they already written?
What have they alredy did?
When have they already did?
Have they already written the tekst?
Евгений Онегин конечно же основной герой романа. В. Г. Белинский назвал его «страдающим эгоистом поневоле», ибо, обладая богатым духовным и интеллектуальным потенциалом, он не может найти применения своим в обществе, в котором ему выпало жить.
В романе Пушкин ставит вопрос: почему так произошло? Для ответа на него поэту пришлось исследовать и личность Онегина — молодого дворянина 10-х — начала 20-х годов XIX века, и ту жизненную среду, которая его сформировала. Поэтому в романе так подробно рассказывается о воспитании и образовании Евгения, которые были типичными для людей его круга. Воспитание его поверхностно и бесплодно, потому что лишено национальных основ.В первой главе поэт детально описывает времяпрепровождение Онегина, его кабинет, больше похожий на дамский будуар, даже меню обеда, что позволяет сделать вывод: перед нами молодой дворянин, такой же «как все», «забав и роскоши дитя». Читатель видит, что жизнь петербургского «света» — сравнительно небольшой обособленной группы людей — не связана с общенациональной жизнью, «однообразна и пестра», искусственна и пуста.Знания и чувства здесь неглубоки. Люди проводят время в бездействии.Блестящая и праздная жизнь не сделала «свободного, в цвете лучших лет» Евгения счастливым. В конце первой главы перед нами уже не «пылкий повеса», а достаточно умный, критически настроенный человек судить себя и «свет». Онегин разочаровался в светской суете, им овладела «русская хандра», рожденная бесцельностью жизни, неудовлетворенностью ею.Такое критическое отношение к действительности ставит Евгения выше большинства людей его круга. Но Пушкин не принимает его пессимизма и «угрюмости». В своем творчестве поэт определил возможные сферы духовной деятельности. Это стремление к свободе (личной и общественной), труд на благо страны, творчество, любовь. Они могли бы быть доступны Онегину, но заглушены в нем средой, воспитанием, сформировавшими его обществом и культурой.Онегин, несомненно,близок к передовым идеям своего времени, и не только потому, что в своем имении «ярем он барщины старинной оброком легким заменил».Весь круг мыслей и раздумий Онегина отражает атмосферу и дух эпохи.Например, Онегин и Ленский размышляют об «общественном договоре» Руссо, о науке, религии, нравственных проблемах, то есть обо всем, что занимал*) умы передовых людей того времени.Но,говоря о «резком, охлажденном уме» Евгения, о его во многом прогрессивных взглядах,о разочарованности в «свете», Пушкин подчеркивает сложную взаимосвязь героя и общества, его сформировавшего.Поэт показывает сложное переплетение, диалектику «старого» и «нового» в личности героя.Онегин, пойдя на дуэль с Ленским, оказался «не мужем с честью и умом»,а «мячиком предрассуждений», он испугался «мненья света», которое так презирал.Убийство друга потрясло «себялюбивую и сухую» душу Евгения, он почувствовал себя одиноким и опустошенным, потерял уважение к себе.Это мучительное состояние потерянности пробудило в нем «охоту к перемене мест», и он отправился путешествовать по России. (Такой маршрут был в то время неординарным: желая «посмотреть свет», молодые дворяне отправлялись, как правило, в Западную Европу).После путешествия изменился масштаб мироощущения Онегина, который, очевидно, осознал себя частью огромной страны с богатой историей.Теперь он стал для «света» «чужой» (а был «очень мил»). Напряженные переживания, размышления обогатили его внутренний мир.Отныне он не только холодно анализировать, но к глубоко чувствовать, любить.Для Пушкина любовь — это возможность «пробуждения души».После отказа Татьяны, после нравственного потрясения в финале романа Онегин должен начать новую жизнь, в прежнем направлении она развиваться уже не может.Финал открыт. Будущее Евгения не определено.Пушкин уничтожил 10-ю главу, и Онегин не стал декабристом.То, что финал судьбы Евгения не ясен, — принципиальная позиция автора.Возродится ли его душа или погаснет окончательно — остается за пределами романа.
Древнепрусское – iaukint (упражнять, упражняться).
Праславянский корень uciti, родственный «учить», образован от другого праславянского корня vyknoti, восходящего к древнепрусскому слову со значением «упражняться».