Искомое число ] 8, так как 1 +8 = 9. Других вариантов ответа нет Так как 9 — это:
1 и 8, 8 и 1
2 и 7, 7 и 2
3 и 6, 6 и %
4 и 5, 5 и 4
При всех остальных комбинациях получается лвучначлое число, большее 20. 18 можно представить как 9 + 9. Это число можно представить в виде суммы, все слагаемые которой одинаковы, и другими способами: 18 = 6+6 + 6, 18 = 3 + 3 + 3 + 3 -1- 3 --3, 18 = 2 + 2-<-2 + 2+2 + 2 + 2 + 2 + 2.
С помощью этого задания учитель имеет возможность повторить состав числа 9. Полезно, чтобы лети не только нашли правильный ответ, но и обосновали ею единственность. Задание способствует развитию логического мышления, в частности таких логических операций как анализ и синтез, формированию умения аргументировано и доказательно излагать свои мысли, делать выводы на основе имеющихся теоретических знании. Представление числа в виде суммы одинаковых слагаемых различными способами способствует формированию навыка устных вычислении, развитию аналитических способностей. В случае, если лети затрудняются, учитель может помочь им найти правильный ответ, предложив представить в виде суммы одинаковы* слагаемых девятки (18 = 9 + 9. 9 = 3 + 3*3.9 — это сумма 3-х троек. 18 — -это 2 раза по 9. Значит, 18 — это 2 раза по 3 тройки. 18 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3-1-3). Упражнение содержит в себе пропедевтику понятия умножения и таблицы умножения.
Жизнь и смерть заканчиваются одним и тем же процессом - разложением органического вещества.
Давайте посмотрим на состав органического вещества и что происходит после смерти. Органическое вещество, такие как ткани организмов, включают в себя углерод, кислород, водород, азот и другие элементы.
После смерти, организм перестает выполнять свои функции поддержания жизни и происходит процесс гниения или разложения.
Гниение - это биохимический процесс, в котором органическое вещество разлагается микроорганизмами. Начальным этапом разложения является автолиз, который происходит благодаря активации внутренних ферментов организма.
Когда органы и ткани начинают разлагаться, они выделяют газы, такие как метан и сероводород, который объясняет неприятный запах, связанный с гниением.
В процессе разложения органического вещества, его элементы, такие как углерод, кислород, и другие минералы возвращаются в окружающую среду, где их могут использовать другие живые организмы в процессе питания и роста. Это означает, что жизнь продолжается и цикл органического вещества не прерывается даже после смерти организма.
В итоге, именно процесс разложения органического вещества заканчивает как жизнь, так и смерть, возвращая его элементы в окружающую среду и поддерживая тем самым баланс природных циклов.
Помните, что смерть является естественной и неизбежной частью жизни, и понимание процессов, связанных с ней, помогает нам более полно и глубоко воспринять мир вокруг нас.
1) Главная книга мусульман - Коран
2) C арабского языка это слово переводится как "читаемый" или "прочитанный"
3) Коран учили наизусть и передавали из поколения в поколение
4) Эта священная книга состоит из суры (главы), которые разделены на айаты (стихи)
5) Описание жизни пророка Мухаммада и его высказывания содержатся в Сунне, которая представляет собой свод правил и норм поведения для мусульман
6) Собрание хадисов должен прочитать каждый мусульманин
15. Закончи высказывания, взятые из хадисов:
- "Действуй так, будто ты видишь Аллаха, и если ты НЕ видишь Его, то знай, что Он видит тебя."
- "Если кто-то пришел ко мне со знанием, я переживу радость разделить его с ним. Но если кто-то пришел искренне несведущим, я научу его."
- "Самая истинная из религий - открытость и правда."
- "Действительно праведным мусульманином можно стать, если вы поститесь во время месяца Рамадан, молитесь ночные молитвы Таравих и храните веру в сердце."
1 и 8, 8 и 1
2 и 7, 7 и 2
3 и 6, 6 и %
4 и 5, 5 и 4
При всех остальных комбинациях получается лвучначлое число, большее 20. 18 можно представить как 9 + 9. Это число можно представить в виде суммы, все слагаемые которой одинаковы, и другими способами: 18 = 6+6 + 6, 18 = 3 + 3 + 3 + 3 -1- 3 --3, 18 = 2 + 2-<-2 + 2+2 + 2 + 2 + 2 + 2.
С помощью этого задания учитель имеет возможность повторить состав числа 9. Полезно, чтобы лети не только нашли правильный ответ, но и обосновали ею единственность. Задание способствует развитию логического мышления, в частности таких логических операций как анализ и синтез, формированию умения аргументировано и доказательно излагать свои мысли, делать выводы на основе имеющихся теоретических знании. Представление числа в виде суммы одинаковых слагаемых различными способами способствует формированию навыка устных вычислении, развитию аналитических способностей. В случае, если лети затрудняются, учитель может помочь им найти правильный ответ, предложив представить в виде суммы одинаковы* слагаемых девятки (18 = 9 + 9. 9 = 3 + 3*3.9 — это сумма 3-х троек. 18 — -это 2 раза по 9. Значит, 18 — это 2 раза по 3 тройки. 18 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3-1-3). Упражнение содержит в себе пропедевтику понятия умножения и таблицы умножения.