Во многих случаях, ремонт швейных машин не понадобится, если тщательно ухаживать за швейной машинкой, содержать ее в чистоте, своевременно и регулярно смазывать швейным маслом. Если швея ухаживает за своей машинкой, то, наверное, и будет беречь ее от перегрузки во время работы, не давать в "чужие" руки, а значит, она будет реже ломаться.
После продолжительной работы следует периодически очищать отсек челночного устройства, и другие доступные места от пыли, очесов, масляных пятен. Иногда, следует чистить жесткой волосяной кисточкой и сам челнок, челночный механизм, шпульный колпачок. В шпульном колпачке со временем скапливаются очесы ниток и ткани, пыль. Они уплотняются и мешают свободному вращению шпульки.
В данных методических указаниях излагаются вопросы организации занятий по
физической культуре со студентами, целью которых является воспитание общей
выносливости посредством изучения и применения средств и методов ее развития. В работе
даются рекомендации по использованию упражнений общего характера и специально
направленные физические упражнения, в зависимости от подготовленности студентов.
Методические указания могут быть использованы для теоретической и практической
подготовки как преподавателей, так и студентов учебных групп отделения общей
физической подготовки, а также для самостоятельных занятий.
Дальше решаем методом подбора.
Допустим у ослицы 3 мешка, а у мула 5 мешков. Тогда, если она отдаст одной свой мешок мулу, то у неё будет 2 мешка, а у него 6 мешков. 6 : 2 = 3). Этот вариант не подходит.
Допустим у ослицы 5 мешков, а у мула 7 мешков. Тогда, если она отдаст одной свой мешок мулу, то у неё будет 4 мешка, а у него 8 мешков. Это ровно в два раза больше, чем у ослицы (8 : 4 = 2). Значит этот вариант подходит.
Ответ: у ослицы было 5 мешков, а у мула – 7 мешков.