М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Алла36
Алла36
18.06.2022 09:10 •  Другие предметы

Почему Иванов решил уехать из дома, а затем вернуться домой? В чем смысл новых ощущений героя: «...почувствовал, как жарко у него стало в груди,

👇
Ответ:
Наська0123
Наська0123
18.06.2022
Иванов решил уехать из дома, потому что он не находил себе места в той жизни, что шла в его семье. Пока его не было, мать и дети привыкли жить одни и одни справляться со всеми невзгодами. Иванову надо было встраиваться в их жизнь, узнавать её, учиться понимать её. Его отъезд был бессознательным протестом против необходимости вникать в нюансы взаимоотношений, как-то приноравливаться. Проста и понятна была жизнь в армии, где приказ не обсуждается, большинство бытовых проблем решается автоматически, а движение и цели сугубо внешние и задаются командованием. В армии преимущественно мужчины, никто не входит ни в чьё положение, не учитывает ничьих эмоций, и все находятся приблизительно в равных условиях. Была тоска по такой упорядоченности и заданное™ целей.
Однако подспудно в Иванове всё равно просыпался мирный житель, потому что он не был бездушным человеком, просто какие-то чувства его за ненадобностью на фронте атрофировались, точно так же как ссыхаются мышцы после вынужденного простоя, и после их надо специально тренировать, заново возвращая им чувствительность и эластичность. Ряд впечатлений в поезде, его дети, бегущие за ним (а он-то убедил себя, что никому дома не нужен) дали ему возможность выйти на другой уровень открытости перед самом собой. Он вновь ощутил родство с городком, с семьёй, его сердце вспомшию любовь и привязанность к дому и детям. Если раньше он чувствовал от себя, думая только о себе и своих реакциях на происходящее, то теперь он почувствовал и жизнь других, перестал дивиться ей со стороны, погрузился в её ритм. Он вернулся душевно.
Сам герой об этом ничего не говорит, об этом говорит писатель в следующей фразе: «Прежде он чувствовал другую жизнь через преграду самолюбия и собственного интереса, а теперь внезапно коснулся её обнажившимся сердцем».
4,7(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Шпунтя
Шпунтя
18.06.2022
Дитер Рамс -немецкий промышленный дизайнер ,ведущий дизайнер фирмы браун ,представитель школы функционализма в промышленном дизайне .
- среди наиболее важных технических достижений ,разработал новые технологии транзистора
-рамс выделил 10 признаков хорошего дизайна :
1.хороший дизайн инновационный
2.хороший дизайн делает продукт полезным
3.хороший дизайн эстетичен
4.хороший дизайн делает продукт понятным
5 х.д . Ненавязчивый
6.х.д честен
7х.д . Долговечен
8 х.д. Продуман до мелочей
9 х.д экологичен
10 х. Д -это как можно меньше дизайна
- компания Apple вдохновилась его транзисторным приемником T3 при создании своей первой модели iPod. Доказано, что Стив Джобс высоко ценил проекты Рамса, да и Джонатан Айв, отвечавший в Apple за дизайн, находился под влиянием Рамса.
4,6(88 оценок)
Ответ:
bek34
bek34
18.06.2022

Объяснение:1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Социальная педагогика» являются

сформированная у студентов система знаний о педагогической науке. В курсе

рассматриваются фундаментальные основы педагогической социологии и

социальной педагогики, с акцентом на их социальные проявления,

рассматриваются закономерности отношений социальной макросреды и

системы воспитания, работа социального педагога в современных условиях.

Предлагаемый курс является новым, обобщающим современные

представления о социальной педагогике, современных методах работы и,

несомненно, послужит дальнейшему углублению знаний студентов. Изучение

курса предполагает предварительное знакомство студентов с основами

педагогики, социологии, социальной психологии.

Необходимость изучения данной дисциплины обусловлено теми

изменениями, что произошли во всех сферах жизнедеятельности россиян в

начале девяностых годов и происходят сегодня. Реальная действительность

продиктовала необходимость подготовки специалистов, которые могли бы

профессионально работать с социально незащищёнными слоями населения.

Вместе с тем, распад государственной идеологии воспитания повлёк за собой

появление огромного количества детей, оставшихся вне воспитательного

воздействия. С огромным вниманием современного общества к одаренным

детям вопрос о их успешной социализации и адаптации в обществе является

актуальным и требует рассмотрения в рамках социальной педагогики. Таким

образом, социальная педагогика занимает важное место в ряду педагогических

наук и позволяет в рамках настоящего направления ответить на следующие

вопросы: в чем заключается социальная обездоленным детям и как

осуществляется профилактика правонарушений несовершеннолетних, как

одаренным детям избежать социальных нарушений и проступков,

какова роль педа

4,8(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ