Вільям Шекспір написав трагедію "Ромео і Джульєтта" кілька століть назад, але ця історія трагічного кохання залишається актуальною і на сьогоднішній день.
Основою трагедії "Ромео і Джульєтта" є безперервна боротьба старого, яке не хоче йти, і нового, яке в підсумку переможе. Вічна війна між двома сім'ями Капулетті і Монтеккі, яка якщо спочатку і мала причину, то з часом вона забулася. Самі сім'ї начебто захищають свою честь і не збираються припиняти багаторічні чвари і від цього страждають всі жителі Верони.
Але все ж, головним в цій трагедії є любов Ромео і Джульєтти. Любов, яка здатна припинити ці безглузді розборки між Монтеккі і Капулетті. Хлопець і дівчина з цих сімей полюбили один одного. Автор дуже красиво зобразив розвиток їх почуттів.
Ромео і Джульєтта ще занадто молоді, їх серця чисті, вони знаходять в кожному дні щось прекрасне, а зустрівши один одного, ще й відчувають почуття неймовірного щастя. Почуття, які відчувають головні герої, йдуть в розріз з встановленими правилами їх батьків. Адже боротьба, яка тривала між їхніми родинами, не може так тривати. Не дивлячись, на те, що герої молоді та здавалося б наївні, але вони з самого початку розуміють, що їх любов закінчитися сумно. Це видно в кожній розмові між Ромео і Джульєттою.
Головні герої борються за право самим вибирати, кого любити, але їх оточує жорстока ворожнеча. Через це Джульєтта, випивши зілля сну, після береться за зброю, адже Ромео, думаючи, що вона мертва і сам помирає. А вона без нього не уявляє своє життя і вмирає. Джульєтта тільки почала пізнавати почуття любові, але полюбити вдруге вона не зможе і єдиний померти разом зі своїм коханим.
Любов між ними тривала менше тижня, але вона протистояла застарілим поглядам їх сімей. Саме смерть дітей, нарешті змогла помирити Капулетті і Монтеккі. Тільки втративши щось настільки важливе, сім'ї розуміють, що через них загинуло їхнє майбутнє. У смерті Ромео і Джульєтти з'являється така мораль: почуття людей є набагато важливіше, ніж давні станові забобони.
Тэст «Физические качества» 6 класс
1) Целенаправленное развитие физических качеств называют:
А) физической подготовкой;
Б) физической подготовленностью;
В) физической культурой
Г) спортом.
2) Уровень, приобретаемый в процессе целенаправленного развития физических качеств называют:
А) физической подготовкой;
Б) физической подготовленностью;
В) физической формой
Г) спортом.
3) Качество, позволяющее преодолевать внешние сопротивления за счет мышечных напряжений называется:
А) Мощность;
Б) Сила;
В) Выносливость;
Г) Скоростная выносливость.
4) Качество, позволяющее выполнять движения в минимально короткое время называется:
А) Ловкость;
Б) Сила;
В) Мощность;
Г) Быстрота.
5) Качество, позволяющее длительное время выполнять работу различной степени нагрузки называют:
А) Гибкость;
Б) Мощность;
В) Неутомимость;
Г) Выносливость.
6) Качество, позволяющее выполнять движения с наибольшей амплитудой называют:
А) Координация;
Б) Ловкость;
В) Шпагат;
Г) Гибкость.
7) Качество, позволяющее длительное время выполнять работу различной степени нагрузки, связано с:
А) Дыхательная система и система кровообращения;
Б) Дыхательная система и мышечная система;
В) Мышечная система и ЦНС (центральная нервная система);
Г) ЦНС и дыхательная система.
8) Качество, позволяющее выполнять движения с наибольшей амплитудой связано с:
А) Дыхательная система и мышечная система;
Б) Мышечная система и ЦНС ;
В) ЦНС и дыхательная система;
Г) Опорно- двигательной системой.
9) ) Качество, позволяющее выполнять движения в минимально короткое время связано с:
А) Дыхательная система и система кровообращения;
Б) Дыхательная система ;
В) ЦНС ;
Г) ЦНС и дыхательная система.
10) Качество, позволяющее преодолевать внешние сопротивления за счет мышечных напряжений связано с:
А) Дыхательная система и система кровообращения;
Б) Мышечной системой;
В) ЦНС ;
Г) ЦНС и дыхательная система.
ответы:
1А 2Б 3Б 4Г 5Г 6Г 7А 8Г 9В 10Б
Объяснение:
Гукамі сусветна прызнанай латыні Гусоўскаму-лірніку ўдалося пачаць патрыятычны спеў пра родную зямлю і яе прыгажосць, пра гераічнае мінулае і легендарных асоб, пра зубра-волата і веліч народа. Музыка беларускіх пушчаў на ўсю моц загучала ў палацах адукаванага еўрапейскага слухача, пераконваючы яго ў найвышэйшай гуманістычнай ідэі першакаштоўнасці ўсяго жывога на свеце. Гэтак мог гаварыць толькі Чалавек Адраджэння. І менавіта такім быў М. Гусоўскі. Ён спадзяваўся ўвесці беларускае жыццё і гісторыю ў пантэон гуманістычнай культуры Еўропы. Ідучы з розных кірункаў, ужываючы розныя сродкі, абодва гуманісты, паэт і вучоны-першадрукар, выконвалі тую самую цывілізатарскую і патрыятычную місію.