Плавание как вид спорта появился не так давно примерно в середине XIX века. Но само умение плавать появилось одновременно с человеком.
Умение плавать отслеживается на всей истории человека, начиная с древнейших времен. Особо любили этот метод физической нагрузки древние греки и римляне. Хотя плавание не входило в программу древних олимпийских игр, но все же имело в древнем обществе большое прикладное значение.
До нашего времени дошли обрывки информации, но и ним можно судить о том какую важность умению плавать придавали древние люди. Так например Павсаний и Геродот описывают подвиг ныряльщика Сцилисса, потопившего в 470 г. до н.э. персидский флот. В бурю он смог подплыть к вражеским кораблям и перерезать якорные канаты, вследствие чего суда разбились о прибрежные скалы.
И мы конечно понимаем что..
В обществе физическая культура, будучи достоянием народа, является важным средством «воспитания нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство». Она повышению социальной и трудовой активности людей, экономической эффективности производства, физкультурное движение опирается на многостороннюю деятельность государственных и общественных организаций в области физической культуры и спорта.
Объяснение:
Или вот..
Физическая культура в государстве, достигшем наивысшей ступени развития в эпоху древнего мира, относится к числу наиболее противоречивых проблем истории культуры. Именно здесь при рабовладельческом строе была армия, наилучшим образом подготовленная в физическом отношении. Беспрецедентными были масштабы и пышность состязаний, носивших характер народных развлечений. В Риме не было организованного школьного физического воспитания. Римский господствующий класс не чувствовал жизненной потребности в том, чтобы активно включаться в занятия спортом. Спорт вызывал некоторый интерес, но тех, кто участвовал в соревнованиях, презирали. Историки спорта объясняют этот подход принципом целесообразности и полезности, которым руководствовались римляне, таким образом, вольно или невольно противопоставляя физическую культуру идеалу практически мыслящего римлянина. Однако их утверждения чрезвычайно спорны. Намного вероятнее, что причины этого явления кроются не во взглядах, а, прежде всего в условиях развития Рима.
Многочисленные источники указывают на то, что физическая подготовка юношей до 16--17-летнего возраста, т. е. до службы в армии, являлась исключительно задачей семьи. Правда, в IV веке до н. э. было создано учебное заведение под названием «лудус», однако из этого мы можем сделать вывод только о том, что и в Риме были стремления к организации физического воспитания подобно греческому. Но в III веке до н.э. подготовка воинов была уже сосредоточена в общих лагерях. Физическая и духовная подготовка были обособлены друг от друга. В последнем столетии существования республики большинство граждан забросили физические упражнения.
Вот...
Смотри скриншот