полная таблица королей Франции
Имя правителя |
Время правления |
Действия по объединению страны и централизации |
1.Людовик VI |
1108-1137гг. |
многое сделал для укрепления собственного домена: 1)строил укреплённые пункты; 2)уничтожал разбойничьи отряды; 3) подавлял восстания непокорных вассалов; 4) женил сына, будущего короля Людовика VII на Алиеноре Аквитанской - наследнице огромных территорий на юге Франции. Однако брак распался, и Алиенора вновь вышла замуж, но на этот раз за будущего короля Англии Генрихе II Плантагенета, так значительная часть Франции попала под власть Англии.
|
|
2 Филипп II Август (сын Людовика VII) |
1180-1223гг. |
1) отобрал у Плантагенетов (английских королей) герцогство Нормандия и присоединил к своему домену(королевскому владению); 2) В ходе альбигойских воин против еретиков- катаров на юге Франции удалось присоединить к королевскму доменк графство Тулузское |
3. Филипп IV 1285-1314 |
1226 - 1270гг. |
1) он добился от английского короля клятвы вассала за право обладания землями на территории Франции; 2) реформировал судебную систему: а) запретил судебные поединки, когда виноватым провозглашался побеждённый; б) теперь при судебном разбирательстве учитывались показания свидетелей; в) наиболее важные дела рассматривались не судом сеньора, а королевским судом; 3) в пределах королевского домена запрещались феодальные войны; 4) на остальной территории Франции вводилось правило 40 дней, т.е после объявления войны, враждующие стороны военные действия не ведут 40 дней и это время король использовал для примирения феодалов. Все эти действия способствовали росту авторитета и значимости королевской власти |
|
4.Филипп IV Красивый |
1285-1314гг. |
При нём неслыханно усиливается королевская власть: а) благодаря выгодной женитьбе он присоединил к домену графство Шампань; б) отвоевал графство Наварру; в) одержал победу над римским папой Бонифацием VIII, который считал духовную власть выше светской и стремился подчинить королей Европы своей власти, непокорного Филиппа IV отлучил от церкви, но последний послал своих людей к папе, которые объявили его арестованным и дали ему пощёчину. Папа не выдержал оскорблений и умер. Началось Авиньонское пленение пап, с 1309 по 1378г, папы назначались королём Франции из французских епископов и их столица находилась не в Риме, а во французском городе Авиньоне; г) ради пополнения казны Филипп IV обвинил богатейший духовно – рыцарский орден тамплиеров в ереси и приговорил многих из них к сожжению; д) в борьбе с папой он нуждался в поддержке всех сословий, поэтому в 1302году он созвал Генеральные Штаты – сословное Собрание из духовенства, феодалов и горожан и, таким образом, установил во Франции сословно – представительную монархию, где Генеральные штаты помогали королю в консолидации Франции. |
Имя правителя |
Время правления |
Действия по централизации власти и объединению страны |
Филипп II Август |
1180 – 1223 |
Отобрал у английского короля Нормандию, а затем отвоевал и другие области на севере Франции, позднее было присоединено графство Тулузское |
Людовик IX Святой |
1226 – 1270 |
Издавал законы, действующие на всей территории страны, Запрещены междуусобные войны Приказал чеканить свою монету и принимать её повсюду (это облегчало торговлю) |
Филипп IV Красивый |
1285 – 1314 |
Расширял королевские владения: присоединил графство Шампань и Наварру, От рыцарей требовал деньги взамен военной службы, Принудительно брал займы у богатых людей и не отдавал. Долги платил испорченными деньгами, Усиление королевской власти подорвало могущество пап (Авиньонское пленение пап (1309 – 1378)) |
В нашем классе самые очаровательные девчонки. А мы ребята - самые сильные, и никому своих девочек в обиду не даем. Всегда постоим за них. Если кто- то обижает или дразнит наших одноклассниц, то мы всегда тут как тут, своих в обиду не даем.
Мы и на переменах всегда все вместе, не разбегаемся по всему школьному двору. Девчонки разговаривают о своих девичьих делах, обсуждают наряды, украшения и конечно же мальчиков. А мы с ребятами играем в футбол. А когда погода не позволяет этого, просто тренируемся или дурачимся. Но самое главное, никогда не упускаем из виду наших девчонок, всегда готовы защитить их.
Мой класс мне очень дорог, мы все как родные. Когда закончу школу, мне будет горько с ними расставаться. Но уверен, что и после окончания школы, мы всегда найдем время, что бы встретится и поговорить.