Поместим комнатное растение на несколько дней в темный шкаф, будем регулярно его поливать, как изменится окраска листьев? Затем вновь поставим растение на подоконник
В темном шкафу листья растения теряют зеленую окраску, становятся бледными, это связано с тем что процесс образования вещества «хлорофилла» который придает листьям зеленый цвет в темноте приостанавливается. При возвращении растения на солнечный свет, образование хлорофилла возобновляется и цвет листьев восстанавли вается.
так же можно рассмотреть опыт с применение воды, спирта и йода:
В листьях образуется крахмал. Этот процесс происходит только на свету. Посинение листа в тех местах, где был хлорофилл, и отсутствие его в местах, лишенных хлорофилла, указывает на то, что крахмал образуется на свету в присутствие хлорофилла.
Отец Элеонор. Элеонор была воспитана своим отцом. Он вырос в викторианское время. Дети должны быть видны и не слышны. Это был девиз викторианской Англии. Жизнь была трудная, и родители были суровы. Отцу Элеонор было пятьдесят, когда родилась его самая младшая дочь. Семья уже имела 6 детей, и мать Элеонор не уделяла много внимания ей. Но её отец уделял. Он был джентльменом с изысканными манерами. Элеонор целовала в голову своего отца перед сном. Он никогда во всей своей жизни не целовал её. Эмоции и близкие отношения были под вопросом в это время. Но Элеонор знала что отец нежно любит её, и любила его в ответ. Он не говорил много, но высказывал мнение по важным вещам. Он брал свою самую младшую дочь каждый день на прогулку. Он давал ей свой палец и они шли исследовать мир. Отец Элеонор был влюблен в литературу. Он часто сидел в кресле качалке и декламировал стихи. Маленькая Элеонор сидела у его ног и слушала. Он читал стихи часами. Он полностью забывал обо всем. Когда он глядел вниз и видел дочь, он удивлялся. Ты все ещё здесь, обычно (по обыкновению) спрашивал он. Элеонор унаследовала его любовь к литературе. Она выросла, вышла замуж и имела большую семью годы. Она потеряла своего мужа. и её дети оставили дом. Она начала писать. Она писала обо всем, о своем детстве. своем муже, она описывала действительные события и произошедшие вещи. Она выиграла несколько писательских соревнований и была издана. Я не знаю откуда приходят все эти истории. Это все мой отец. Он мне очень хорошее воспитание - он научил меня любить книги.
Выделяют следующие уровни организации жизни:
– Молекулярный уровень
Молекулы состоят из атомов, отличие живой материи от неживой начинается только на уровне молекул. Только в состав живых организмов входит большое количество сложных органических веществ – биополимеров. Однако молекулярный уровень организации живого включает и неорганические молекулы, входящие в клетки и играющие важную роль в их жизнедеятельности.
Функционирование биологических молекул лежит в основе живой системы. На молекулярном уровне жизни проявляется обмен веществ и превращение энергии как химические реакции, передача и изменение наследственной информации (редупликация и мутации), а также ряд других клеточных процессов. Иногда молекулярный уровень называют молекулярно-генетическим.
– Клеточный уровень жизни.
Клетка является структурной и функциональной единицей живого. Вне клетки жизни нет. На клеточном уровне проявляется феномен жизни, сопрягаются механизмы передачи генетической информации и превращения веществ и энергии.
– Органно-тканевый.
Ткани есть только у многоклеточных организмов. Ткань представляет собой совокупность сходных по строению и функциям клеток. Ткани образуются в процессе онтогенеза путем дифференцировки клеток имеющих одну и ту же генетическую информацию. На этом уровне происходит специализация клеток. У растений тип тканей – мирестема, защитная, основная и проводящая ткани. У животных – эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная. Орган обычно состоит из нескольких тканей, объединенных между собой в структурно-функциональное единство. Органы формируют систему органов, каждая из которых отвечает за важную для организма функцию.
– Организменный уровень организации живого.
Ткани и органы не могут жить независимо, организмы и клетки (если это одноклеточный организм) могут. Многоклеточные организмы состоят из систем органов. На организменном уровне проявляются такие явления жизни как размножение, онтогенез, обмен веществ, раздражимость, нервно-гуморальная регуляция, гомеостаз. Другими словами, его элементарные явления составляют закономерные изменения организма в индивидуальном развитии. Элементарной единицей является особь.
– Популяционно-видовой.
Организмы одного вида, объединенные общим местообитанием, формируют популяцию. Вид обычно состоит из множества популяций. Популяции имеют общий генофонд. В пределах вида они могут обмениваться генами, т.е. являются генетически открытыми системами. В популяции происходят элементарные эволюционные явления, приводящие к видообразованию. Живая природа может эволюционировать только в надорганизменных уровнях. На этом уровне возникает потенциальное бессмертие живого.
– Биогеоценотический уровень.
Представляет собой взаимодействующую совокупность организмов разных видов с различными факторами среды их обитания. Элементарные явления представлены вещественно-энергетическим круговоротами, обеспечиваемыми в первую очередь живыми организмами. Роль уровня состоит в образовании устойчивых сообществ организмов разных видов, приспособленных к совместному проживанию в определенной среде обитания.
– Биосфера.
Биосферный уровень организации жизни – это система высшего порядка жизни на Земле. Биосфера охватывает все проявления жизни на планете. На этом уровне происходит глобальный круговорот веществ и поток энергии (охватывающий все биогеоценозы).
В темном шкафу листья растения теряют зеленую окраску, становятся бледными, это связано с тем что процесс образования вещества «хлорофилла» который придает листьям зеленый цвет в темноте приостанавливается. При возвращении растения на солнечный свет, образование хлорофилла возобновляется и цвет листьев восстанавли вается.
так же можно рассмотреть опыт с применение воды, спирта и йода:
В листьях образуется крахмал. Этот процесс происходит только на свету. Посинение листа в тех местах, где был хлорофилл, и отсутствие его в местах, лишенных хлорофилла, указывает на то, что крахмал образуется на свету в присутствие хлорофилла.