Система биологических наук
1
сохранять и развивать гибкость и эластичность позвоночника и
подвижность суставов;
укреплять мышц сокращаться, растягиваться и расслабляться;
развивать чувство равновесия, чувство полета легко владеть своим телом и т.д.;
выполнению упражнения легко, с равномерным дыханием;
учить детей чувствовать и ощущать процесс своих движений;
развивать творческую двигательную деятельность.
2
Акробатические упражнения эффективны, а занятия ими оказывает существенное влияние на физическое развитие детей и формирование двигательной функции. Занятия спортивной акробатикой развивают физические качества: силу, гибкость, выносливость.
3 не знаю
4
Стойка на локтях.
Стойка на руках.
Кувырок вперед.
Мостик.
Березка.
5
Не знаю
Система биологических наук:
1) Зоология – биологическая наука, изучающая представителей царства животных, включает: зоология беспозвоночных, зоология позвоночных, орнитология — наука о птицах, териология — наука о млекопитающих и др.;
2) ботаника – биологическая наука о растениях, включает: микологию - наука о грибах, альгологию - наука о водорослях, бриологию - наука о мхах и т.д.;
3) микробиология – биологическая наука, предметом изучения которой являются микроскопические существа, называемые микроорганизмами (микробами), их биологические признаки, разделы микробиологии: бактериология, микология, вирусология;
4) анатомия – раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного;
5) эмбриология – это наука, изучающая развитие зародыша: эмбриогенез;
6) генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. В зависимости от объекта исследования классифицируют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека и другие; в зависимости от используемых методов других дисциплин — молекулярную генетику, экологическую генетику и другие;
7) эволюционная биология – раздел биологии, изучающий происхождение видов от общих предков и разнообразие форм в ходе эволюционного развития.